- 1、男兒立志出鄉關,學不成名誓不還。意思就是孩兒立下志向走出家鄉,學習不取得成就發誓不還來。2、原文:《七絕·改西鄉隆盛詩贈父親》孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。3、翻譯:孩兒立下志向走出家鄉,學習不取得成就發誓不還來。死後埋葬何必在...
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- 1、九年級學生的家長要成為一個理智的家長,成為孩子的引路者和指南針。2、在空閒時間多與孩子進行交流,讓孩子明白學習的重要性和日後高校生活的美景。3、家長需要擺正心態,不要因為一次考試失利就過分打罵孩子,打擊孩子的自信心。4、同時尊重孩子的興趣愛好,不要一味的限制約束...
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- 1、找老師談談。上了高中,就會有前所未有的壓力在身上,那麼偶爾就會有一個念頭,那就是不想上學了,當自己有這個念頭的時候,不妨找老師談一談,告訴老師自己的煩惱,老師經歷的多,就可以讓自己豁然開朗。2、找朋友聊天。如果覺得和老師沒有共同語言,那麼就把自己的想法告訴自己最好的...
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- 1、學不進去很煩躁這樣的狀態,在大部分的學生身上都比較常見。原因是由於學習壓力大,老師和家長對於孩子的期望過高,而孩子沒有辦法能夠達到。2、這樣的狀況可以首先調整老師、家長以及學生本人的期望值,另外在學習時勞逸結合,可以在休息時聽一些音樂,或者到户外做運動。這樣可...
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- 1、青春期青少年處於心理生理髮育時期,可以出現一定的心理問題,情緒問題或者是學習問題。例如注意力不集中,記憶力下降,情緒不穩定,學習效率下降等。大多與精神心理因素有關。例如學習壓力、對學習的興趣方式方法,不良學習習慣等。生理因素表現為過度疲勞或者睡眠不足。2、記憶...
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- 1、讓孩子學會多關心當下的事情。讓孩子先試着去做題目,如果遇到不會的再詢問就好,不要還沒開始做,就覺得題目很難,然後就不想去做作業了。家長們一定要耐心地去引導和鼓勵孩子,這樣才會讓孩子有一定的信心,去踏出他的第一步。2、引導孩子去克服畏難情緒。遇到不會的題目一定不...
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- 1、培養高一學生的學習興趣:父母要和老師多接觸,瞭解高一學生在校內的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態外露,令孩子壓能力增加,影響孩子的學習興趣和情緒。成績是現代家長最重視的一個環節,但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。2、重視高一學生心理素質的培養:客觀評價高...
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- 1、學不可以已,意指求學不可以讓它停止,即學習是無止境的。2、出處:《荀子·勸學》:“君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。”3、“學不可以已”,這裏的“以”是介詞,相當於現代漢語中的“把”,它後面的賓語“之”(代替“學習”),通常是省略的。...
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- 1、適當減少學習時間,增加娛樂、鍛鍊、散步時間。2、學習效率、質量與時間有着很大的相關性,但是疲勞戰術的效率肯定是低的。臨近會考,狀態是第一重要的,適當的休整非但不會影響學習效率,反而會提高效率和效益。保持愉悦的心情是克服心理飽和的最有效方法。3、家長要有耐心,多...
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- 1、學不躐等和不陵節而施是同一個意思,都是循序漸進性原則的集中體現。2、學不躐等,詞語,讀音是xuébùlièděng,其意是指是學習不能超越次第,應循序漸進。3、出自戰國後期《禮記》中的《學記》:“幼者聽而弗問,學不躐等也。”表示學習要循序漸進。《學記》是中國古代也是人類...
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- 1、不要在疲憊不堪的時候學習1.對於國中生和高中生來説,剛經歷過一整天的學習,下了夜自修回家之後已經是精疲力竭了,然後吃點夜宵再去進行一些學習,往往是沒法看進去書的,這個時候的學習效果是最差的,也是最難堅持的時候。2.當你覺得自己很累的時候,你可以先洗一個熱水澡,衝去一...
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- 1、高一學生,學習的科目變多了,所學的大學聯考科目,都可能是自己大學聯考選擇的科目,在新大學聯考背景下,需要面臨選擇。未來究竟選擇什麼,自己一開始也很難確定,這時候,就需要正確對待各科學習,不能輕放鬆何一科,要對學習有信心,學習要充滿鬥志,通過一段時間努力,看看自己各科學習狀況,找出自己有...
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- 1、可以與孩子溝通一下,問他最近的情況以及學習上的問題,如果是因為厭學而學不進去,可以嘗試讓他換一種方式去學習,鼓勵他在學習上找到自信心。2、如果孩子學習學不進去,要觀察他是否沉迷於手機遊戲或者武俠言情小説等,如果發現孩子沉迷於遊戲或者武俠言情小説等和學習無關的東...
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- 1、學不躐等是漢語詞彙,解釋為學習不能超越次第,應循序漸進。2、出處:出自戰國後期《禮記》中的《學記》:“幼者聽而弗問,學不躐等也。”“不陵節而施”“雜施而不孫,則亂壞而不修”。表示學習要循序漸進。《學記》是中國古代也是人類歷史上最早出現的專門論述教育問題的著作,被...
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- 1、家庭環境:諸如家裏凌亂無序、沒有好的學習環境,都會導致孩子心情發生不好的轉變。還有到處充滿電子設備等等,也會大幅度侵佔孩子的學習空間,在學習上分心。2、父母言行:父母的一言一行都會讓孩子潛移默化的‘學習’,隨口髒話、動手,是導致孩子叛逆的關鍵因素。3、學校因素:隨...
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- 1、注意力障礙,注意力缺失對於學習的危害,想必各位家長都非常熟悉,孩子在上課、寫作業、閲讀等多種學習場景下,常常分心走神、注意力不集中,學習成績自然不理想。2、情緒、心理因素,當孩子不存在注意力和學習方面的困難,但仍然出現成績不理想的情況,很大程度上是因為心理因素造成...
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- 1、適當減少學習時間,增加娛樂、鍛鍊、散步時間。學習效率、質量與時間有着很大的相關性,但是疲勞戰術的效率肯定是低的。臨近會考,狀態是第一重要的,適當的休整非但不會影響學習效率,反而會提高效率和效益。保持愉悦的心情是克服心理飽和的最有效方法。2、家長要有耐心,多與孩...
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- 1、學不躐等的意思是教學要遵循學生的心理髮展特點,不能超越次第,要循序漸進。2、出自戰國後期《禮記》中的《學記》:“幼者聽而弗問,學不躐等也。”“不陵節而施”“雜施而不孫,則亂壞而不修”。表示學習要循序漸進。...
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- 1、家長降低要求。厭學的孩子,學習成績就不會很好,所以教育孩子時,期望值不要太高,降低點大人和孩子都更容易接受。2、家長要求低一點,所以孩子容易達成。容易收穫讚許,關注和需要等正面的體驗。這利於改變孩子厭學的情緒。3、如果孩子是因為學習吃力而產生厭學情緒,那麼要多一...
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- 1、換個角度考慮問題,也能激發孩子的學習潛能,世界萬物皆有聯繫,素質教育與提高學習成績本不矛盾,激發孩子的學習潛能不一定非得就學習談學習,再説,只學習好不能説孩子就優秀,引導孩子全面發展,提高他們的綜合能力才是我們的最終目的,備戰大學聯考一定要超越大學聯考也是這個道理。2、家長...
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- 1、給孩子提供一個良好的家庭環境。一個和諧、美好、放鬆的家庭環境,可以讓孩子在回到家中時情緒更放鬆,緩解由學習方面產生的焦慮。如果家庭關係緊張,那麼孩子本來壓力就大的心理,還得為家庭的事情分心,心理就會更加焦慮,那麼學習就更加學不進去了。有許多大學聯考失利的孩子,都反...
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- 1、“學不可以已”的上一句是:“君子曰:”,詩句出自先秦荀子所著的《勸學》。2、《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文,是《荀子》一書的首篇。這篇文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面,全面而深刻地論説了有關學習的問題,較為...
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- 1、家長要設法解決孩子學習焦慮,跟孩子快樂地去解決學習問題。2、孩子心理有故障,做事要打折。如果這份焦慮來自對成績的擔擾,幫他分析原因,多鼓勵少批評,讓他揚長避短、改進方法,心理先豁朗起來。3、如果焦慮來自於家人,就要設法轉變家人的做法,不要壓不要逼,幫助他正視成績,找準...
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- 1、找原因。高二學生出現厭學情緒,首先要找到原因,然後再去對症下藥,這才是最佳的解決辦法,否則只能是毫無頭緒,最後導致輟學或者是落榜的後果。2、跟孩子做朋友。家長要和孩子做朋友,而不是以高高在上的長者身份訓斥孩子,而是在孩子遇到困難時幫助解決,站在孩子角度思考,設身處地...
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- 1、幫助孩子釋放壓力;九年級的孩子不愛學習,可能是由於壓力過大導致的,家長要幫助孩子釋放壓力,適當的放鬆和休息,不但不會耽誤孩子的學習成績,還會幫孩子孩子提高學習成績,提升學習效率,適當的解壓,可以讓不想學習的孩子得到一些放鬆,然後接下來繼續好好學習。2、家長要經常和孩子交...
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