![勸學篇翻譯 勸學翻譯全文]( "勸學篇翻譯 勸學翻譯全文")
- 1、君子説，學習不可以停止。靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的顏色更青；冰是由水凝結成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨繩，如果給它加熱使它彎曲做成車輪，它的彎度就可以合乎圓規，即使又曬乾了，也不會再挺直，這是因為人工使它彎曲成這樣。所以木材經墨線量過就筆直了，金屬...
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![高中勸學原文及翻譯簡潔 都是怎麼寫的]( "高中勸學原文及翻譯簡潔 都是怎麼寫的")
- 1、原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。2、翻譯：君子説：學習是不可以停止的。靛青是從藍草裏提取的，可是比藍草的顏色更深；冰...
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![孫權勸學讀後感 孫權勸學給了我們什麼啟示]( "孫權勸學讀後感 孫權勸學給了我們什麼啟示")
- 1、這篇文章講的是三國時期東吳的君王孫權，赤壁之戰後，周瑜於是留下一句“既生瑜何生亮”就與世長辭了。孫權《孫權勸學》讀後感手下武將就只剩下了大將軍呂蒙。可是呂蒙乃一介武夫，有勇而無謀。作為一個君王，當然希望手下部將能有勇有謀。急也。孫權便勸呂蒙學習，呂蒙説自己...
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![孫權勸學中的成語 孫權勸學成語的解析]( "孫權勸學中的成語 孫權勸學成語的解析")
- 1、吳下阿蒙。成語解釋：吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。成語出處：晉虞溥《江表傳》：“至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。含貶義。2、刮目相看，成語解釋：去掉舊的看法；用新眼光看待。成語出處：晉陳壽《三國志吳志呂蒙傳》：“遂拜蒙母，結友而別”...
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![勸學中的鍥而不捨和鍥而舍之的而是什麼用法 勸學中而字用法介紹]( "勸學中的鍥而不捨和鍥而舍之的而是什麼用法 勸學中而字用法介紹")
- 1、《勸學》鍥而不捨的“而”錶轉折，鍥而舍之的“而”表順承。2、《勸學》原文節選：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。3、譯...
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![勸學顏真卿中正是男兒讀書時這句話的意思 正是男兒讀書時的意思]( "勸學顏真卿中正是男兒讀書時這句話的意思 正是男兒讀書時的意思")
- 1、每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。出自唐代顏真卿的《勸學》。2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。3、每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年不知道早起勤奮學習，到老了後悔讀書少就太遲了。...
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![孫權勸學中辭的意思 孫權勸學中辭指什麼]( "孫權勸學中辭的意思 孫權勸學中辭指什麼")
- 1、《孫權勸學》中的辭是推辭的意思。2、作者：北宋史學家、政治家司馬光。3、原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多條。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。4、及魯肅過尋陽，與蒙論議，大警...
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![孫權勸學的翻譯 孫權勸學譯文]( "孫權勸學的翻譯 孫權勸學譯文")
- 1、當初，孫權對呂蒙説：“你現在當權管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權説：“我難道想要你研究儒家經典，成為博士嗎？我只是讓你粗略地閲讀，瞭解歷史罷了。你説軍務繁多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自己覺得獲益頗多。”呂蒙於是開始學習。2、當魯肅到尋陽的時候...
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![勸學原文 勸學原文介紹]( "勸學原文 勸學原文介紹")
- 1、《勸學》【作者】荀子【朝代】先秦2、君子曰：學不可以已。3、青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。4、故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之...
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![勸學作者簡介 勸學作者介紹]( "勸學作者簡介 勸學作者介紹")
- 1、《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文，是《荀子》一書的首篇。這篇文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論説了有關學習的問題，較為系統地體現了荀子的教育思想。全文可分四段，第一段闡明學習的重要性，第二段説明...
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![勸學高中課文 高中課文勸學原文]( "勸學高中課文 高中課文勸學原文")
- 1、《勸學》是歷來為人們所傳誦的名篇，其中有些警句，已成為勉勵學習常用的成語。這裏節選三段，在原文中本不相連，但是意脈一貫，可以獨立成篇。文章大量運用比喻來説明道理。這些比喻取之於人們熟悉的事物，又包含豐富的含義，因此，道理能説得淺顯明白，發人深思。2、君子曰：學不可以已...
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![孫權勸學三人性格特點 孫權勸學三人性格特點是啥]( "孫權勸學三人性格特點 孫權勸學三人性格特點是啥")
- 1、孫權：關心部下，足智多謀，善勸，對部下嚴格要求的人。2、呂蒙：知錯就改，勤奮聰明，善學，豪爽。3、魯肅：直白，愛才，敬才，實在。4、《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文。選自《資治通鑑》，文題為後人所加。此文既記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習，之後大有長進的故事...
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![師曠勸學的譯文 師曠勸學的譯文是什麼]( "師曠勸學的譯文 師曠勸學的譯文是什麼")
- 譯文：晉平公向師曠問道：“我今年七十歲了，想學習，恐怕已經晚了吧!”師曠説：“為什麼不在晚上點燃火燭呢?”晉平公説：“哪有做臣子的戲弄他的君王的呢?”師曠説：“盲眼的臣子怎麼敢戲弄他的君王啊!我聽説：‘年少的時候好學，就如同日出時的陽光;壯年的時候好學，就如同太陽在正午時的...
- 27956
![勸學古詩 古詩勸學]( "勸學古詩 古詩勸學")
- 1、原文：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。2、白話譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年不知道早起勤奮學習，到老了後悔讀書少就太遲了。3、此詩出自唐代·顏真卿《勸學》...
- 23700
![孔子勸學翻譯 孔子勸學原文及翻譯]( "孔子勸學翻譯 孔子勸學原文及翻譯")
- 1、原文：子路見孔子，子曰：“汝何好樂？”對曰：“好長劍。”孔子曰：“吾非此之問也，徒謂以子之所能，而加之以學問，豈可及乎？”子路曰：“學豈益哉也？”孔子曰：“夫君無諫臣則失政，士而無教友則失德．御狂馬不釋策，弓不反於檠；木受繩則直，人受諫則聖；受學重問，孰不順成？毀仁惡士，且近於刑。君子不可...
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![孫權勸學成語 孫權勸學的成語有哪些]( "孫權勸學成語 孫權勸學的成語有哪些")
- 1、吳下阿蒙，吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。出處：晉·虞溥《江表傳》：“至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。”2、士別三日，指別人有進步眼光看待別人。出處：《三國志》《江表傳》。3、刮目相看，指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。出處：宋...
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![孫權勸學概括 孫權勸學主要內容介紹]( "孫權勸學概括 孫權勸學主要內容介紹")
- 1、《孫權勸學》講述三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。2、《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文。選自《資治通鑑》，文題為後人所加。3、此文既記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習...
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![勸學荀子原文及翻譯 勸學荀子原文及翻譯分別是什麼]( "勸學荀子原文及翻譯 勸學荀子原文及翻譯分別是什麼")
- 1、原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長...
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![孫權勸學選自什麼著作 孫權勸學的出處]( "孫權勸學選自什麼著作 孫權勸學的出處")
- 1、《孫權勸學》選自我國北宋時期著名史學家司馬光所著的《資治通鑑》一書中，《孫權勸學》體裁為記敍文，孫權在文中表現為善勸，對部下親近、關心、期望，而又不失人主的形象。2、在文中，孫權對呂蒙要求嚴格，同時嚴厲中又可見關心，且孫權責備呂蒙不聽勸誡，後鼓勵呂蒙求學，可謂語重心...
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![孫權勸學背景 孫權勸學背景是什麼]( "孫權勸學背景 孫權勸學背景是什麼")
- 1、三國時期，孫權大將周瑜和劉備在赤壁之戰中大破曹操軍隊，不久後周瑜病死。魯肅代替周瑜成為孫權的謀佐，然而劉備很快取得了益州，形成魏、蜀、吳三方鼎峙的局面。為了加強國力，孫權勸呂蒙多學習。“孫權勸學”的故事就發生了。2、此文記敍了三國時期呂蒙在孫權勸説下開始學習...
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![勸學荀子高中原文 勸學荀子翻譯]( "勸學荀子高中原文 勸學荀子翻譯")
- 1、《勸學》君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮（róu）以為輪，其曲中規。雖有（yòu）槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也...
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![出自孫權勸學的成語 哪些成語出自孫權勸學]( "出自孫權勸學的成語 哪些成語出自孫權勸學")
- 1、吳下阿蒙（比喻學識尚淺）。2、刮目相看（用新的眼光來看待）。3、士別三日（形容人分別的時間很短）。4、開卷有益（比喻讀書有用處）。5、《孫權勸學》中表明呂蒙已經認識到讀書重要性的語句是：士別三日，即更刮目相待。...
- 24462
![師曠勸學講了什麼道理 師曠勸學對我們的啟示]( "師曠勸學講了什麼道理 師曠勸學對我們的啟示")
- 1、啟示：只要有目標，有恆心，有信心，有決心，並要對學習抱有熱愛之心，就一定能成功。年紀的高低與成功是無關的。所以才有了這句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”2、原文：晉平公問於師曠曰：“吾年七十欲學，恐已暮矣！”師曠曰：“暮何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰...
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![勸學 顏真卿內容 勸學原文]( "勸學 顏真卿內容 勸學原文")
- 1、《勸學》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。2、白話譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。...
- 27930
![勸學原文一一對應翻譯 勸學原文及譯文]( "勸學原文一一對應翻譯 勸學原文及譯文")
- 1、《勸學》原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩。輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高...
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秀美範
