- 1、孔子勸學告訴我們:人不能光憑天資,還要勤奮學習,多加實踐,才能提高自己。2、原文釋義:春秋時,有一個人叫子路,他為人豪爽,善於擊劍。他聽説魯國孔子招收了許多學習禮儀文化,就去見孔子。但他又不知道自己還能從孔子那兒學到些什麼,就問孔子:“先生,我心中有個疑問,似乎有些人天生就...
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- 1、原文初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪(語氣詞,通“耶”)!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯(lù)肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相...
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- 1、《孫權勸學》是司馬光創作的一篇記敍文,文題為後人所加。2、此文既記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習,之後大有長進的故事,也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神,並告誡人們學習的重要性。此文簡練生動,首重以對話表現人物,對話言簡意豐,生動傳神,極富表現力,毫無宂繁之處,更是運用了...
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- 1、詞句註釋:此文選自《資治通鑑》卷六十六,文題為後人所加。孫權(182—252),字仲謀,吳郡富春(今浙江富陽)人,三國時吳國的創建者,黃龍元年(222)稱王於武昌(今湖北鄂城),國號吳,不久遷都建業(如今在江蘇南京),229年稱帝。2、初:當初,起初,這裏是追述往事的習慣用詞。3、謂……曰:謂,告訴;連用表示...
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- 1、勸學的坐直是:荀子。2、荀子(約公元前313年-公元前238年),名況,字卿,華夏族(漢族),戰國末期趙國人。著名思想家、文學家、政治家,時人尊稱“荀卿”。西漢時因避漢宣帝劉詢諱,因“荀”與“孫”二字古音相通,故又稱孫卿。曾三次出任齊國稷下學宮的祭酒,後為楚蘭陵(位於今山東蘭陵縣)令。...
- 29328
- 1、《孫權勸學》選自《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文,文題為後人所加。此文既記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習,之後大有長進的故事,也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神,並告誡人們學習的重要性。2、此文簡練生動,首重以對話表現人物,對話言簡意豐,生動傳...
- 25291
- 1、見事意思就是對這個道理的理解或者領悟。2、《孫權勸學》【作者】司馬光【朝代】宋初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大...
- 10371
- 1、“吳下阿蒙”(wúxiàāméng):比喻人學識尚淺。出自《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:“學識英博,非復吳下阿蒙。”2、“刮目相待”(也作刮目相待),拼音:guāmùxiāngdài,刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人。比喻去掉舊日的看法,用新的眼光來看待人或事物。出自《三國志·...
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- 1、勸學原文:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。2、譯文:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。3、唐代:顏真卿。...
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- 1、君子曰:學不可以已。君子説:學習是不可以停止的。2、青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規;雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。靛青,是從藍草中提取的,卻比藍草的顏色還要青;冰,是水凝固而...
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- 1、孫權:關心部下,足智多謀,善勸,對部下嚴格要求的人。2、呂蒙:知錯就改,勤奮聰明,善學,豪爽。3、魯肅:直白,愛才,敬才,實在。4、《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文。選自《資治通鑑》,文題為後人所加。此文既記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習,之後大有長進的故事...
- 22793
- 1、努力學習知識可以更進一步。2、青出於藍而勝於藍是一個俗語,比喻人經過學習或教育之後可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或後人勝過前人。3、青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,...
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- 1、博士,古義:當時專掌經濟學傳授的學官。今義:學位的最高一級。2、往事,古義:歷史。今義:過去的。3、《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文。選自《資治通鑑》,文題為後人所加。4、此文既記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習,之後大有長進的故事,也讚揚了孫權、呂...
- 5511
- 1、積善成德,而神明自得,聖心備焉。積累善行養成高尚的品德,那麼精神和智慧就得到提升,聖人的心境由此具備。2、故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。所以不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千里之外;不積累細小的流水,就沒有辦法匯成江河大海。3、鍥而舍之,朽木不折;鍥而...
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- 1、《勸學》是歷來為人們所傳誦的名篇,其中有些警句,已成為勉勵學習常用的成語。這裏節選三段,在原文中本不相連,但是意脈一貫,可以獨立成篇。文章大量運用比喻來説明道理。這些比喻取之於人們熟悉的事物,又包含豐富的含義,因此,道理能説得淺顯明白,發人深思。2、君子曰:學不可以已...
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- 1、黑髮不知勤學早作者顏真卿。2、出自唐代顏真卿的《勸學》。3、原文:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。4、譯文:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年不知道早起勤奮學習,到老了後悔讀書少就太遲了。5、顏真卿(709年-784...
- 10989
- 1、初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅...
- 14347
- 1、《勸學》原文:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。2、意思是:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年不知道早起勤奮學習,到老了後悔讀書少就太遲了。...
- 23241
- 1、君子説:學習是不可以停止的。2、靛青是從藍草裏提取的,可是比藍草的顏色更深;冰是水凝結而成的,卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨線,用煣的工藝把它製成車輪,那麼木材的彎度就合乎圓的標準了。即使又被風吹日曬而乾枯了,木材也不會再挺直,是因為經過加工使它成為這樣的。...
- 6960
- 1、原文:君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮(róu)以為輪,其曲中規。雖有(yòu)槁暴(pù),不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。2、吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣,不如登高之...
- 9991
- 1、吳下阿蒙。成語解釋:吳下:現江蘇長江以南;阿蒙:指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。成語出處:晉虞溥《江表傳》:“至於今者,學識英博,非復吳下阿蒙。含貶義。2、刮目相看,成語解釋:去掉舊的看法;用新眼光看待。成語出處:晉陳壽《三國志吳志呂蒙傳》:“遂拜蒙母,結友而別”...
- 23414
- 1、呂蒙,因為他有自己的學習方法,知道怎樣讓自己進步,是一個有上進心的人,並且能取得如此之快的進步,是常人不能辦到的,可見在學習上下的功夫之深。2、能聽取別人的意見,聽取別人對自己好的意見,能彌補不自己的不足。...
- 30467
- 1、《勸學》【作者】荀子【朝代】先秦2、君子曰:學不可以已。3、青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。4、故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之...
- 17421
- 1、原文:子路見孔子,子曰:“汝何好樂?”對曰:“好長劍。”孔子曰:“吾非此之問也,徒謂以子之所能,而加之以學問,豈可及乎?”子路曰:“學豈益哉也?”孔子曰:“夫君無諫臣則失政,士而無教友則失德.御狂馬不釋策,弓不反於檠;木受繩則直,人受諫則聖;受學重問,孰不順成?毀仁惡士,且近於刑。君子不可...
- 25173
- 1、《勸學》唐/顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。2、《白鹿洞二首·其一》唐/王貞白讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。不是道人來引笑,周情孔思正追尋。3、《閒居書事》唐/杜荀鶴窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光陰惰...
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