- 1、《科學的發現》郭正誼等,中國少年兒童出版社2000年版。2、《高士其科普童話》高士其,人民文學出版社2000年版。3、《元素的故事》(蘇)依尼查葉夫,滕砥平譯,湖南教育出版社1999年版。4、《中國民間故事》宣仁選編,中國友誼出版公司2000年版。5、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對...
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- 1、從生物圈到細胞。2、生命系統的層次性。3、細胞學説內容(統一性)。4、除病毒以外,細胞是生物體結構和功能的基本單位,也是地球上最基本的生命系統。5、高中生物到底怎麼學?首先、基本知識的歸納就是把書本上問的所有知識點有條理的羅列出來,解釋各個術語的含義,列出它包含的...
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- 1、時間單位:國際單位有小時h、分min、秒s。1世紀=100年,1年=12個月,1周/星期=7天/日,1天/日=24小時,1時=60分,1分=60s。2、人民幣單位:1元=10角,1角=10分。3、重量單位:國際單位有噸t、千克kg、克g。1噸=1000千克,1千克=1000克,1公斤=1千克,500克=1斤。4、長度單位:1千米/公里=1000米...
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- 1、定義:力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的。注意:(1)一個力的產生一定有施力物體和受力物體,且同時存在。(2)單獨一個物體不能產生力的作用。(3)力的作用可發生在相互接觸的物體間,也可以發生在不直接接觸的物體間。2、判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。力的作用...
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- 1、《木蘭詩》。2、《陋室銘》。3、《愛蓮説》。4、《假如生活欺騙了你》。5、《未選擇的路》。6、古詩:《竹裏館》;《春夜洛城聞笛》;《逢入京使》;《晚春》;《登幽州台歌》;《望嶽》;《登飛來峯》;《遊山西村》;《己亥雜詩》;《泊秦淮》;《賈生》;《過鬆源晨炊漆公店》...
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- 1、30個人坐轉椅,每人坐一次,一共6次便能全部坐完。2、解析:根據題目所示的轉椅共有5個位置,所以一次就可以坐5個人。3、運用人教版二年級所學的數學知識,運用除法運算便可算出答案,即30÷5=6(次)。4、答:6次能坐完。...
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- 1、依山傍水:指地理位置靠近山嶺和水流。2、偎傍:偎依。3、倚傍:依傍。4、傍人門户:比喻依附別人,不能自主。5、道傍築室:比喻雜採各家之説。亦比喻無法成功的事。6、道傍李:同“道邊苦李”。宋范成大《次韻葛伯山贍軍贈別韻》:“又如道傍李,味苦不堪折。”明劉基《四月二十日郊外...
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- 1、充分利用助記2、充分利用英語解釋3、充分利用英語例句方法/步驟1充分利用助記:power[pau]n.能力;力量;權力,【助記】power-tower塔,塔就象徵着權力。比如大雁塔,佛教的力量。2充分利用英語解釋:power[pau]n.能力;力量;權力【英釋】Ifsomeonehaspower,theyhavealotofcontrolover...
- 11227
- 1、人教版即由人民教育出版社出版,簡稱為人教版。國小到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材。2、“人教版”一般是就教科書意義而言的,是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為“長春版”、廣東教育出版社出版的教科書稱為“粵...
- 10454
- 1、定義不同人教版是指由人民教育出版社編制出版的教材。冀教版指由河北教育出版社編制出版的教材。新課標版是指各教育出版社按照新課程標準的要求出版的教材。2、適用範圍不同人教版——全國大部分地區。冀教版——主要適用於河北地區。新課標版——適用地區取決於教育...
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- 1、在人教版國小數學四年級下冊的第五單元。2、找到人教版國小四年級下冊的數學書。3、打開第五單元。4、找到《三角形的內角和》這一章節。5、三角形內角和定理:三角形的內角和等於180°。6、用數學符號表示為:在△ABC中,∠1+∠2+∠3=180°...
- 30775
- 人教版高中政治主觀題答題方法:1、認真讀題,弄清題意,明確中心及分論點,確定論據在讀題時,先要抓住試題提供的解題要求和條件,必須明確,答案不是憑空想出來的,而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心,只有圍繞中心答題,才能與題意的口徑相符。再次將中心論點按題意分成幾個...
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- 1、第1課燕(燕子)(燕雀)(海燕)(勞燕分飛)聚(聚集)(聚會)(聚精會神)(物以類聚)增(增添)(增高)(增強)(與日俱增)掠(掠過)(掠影)(掠奪)(掠取)稻(水稻)(稻草)(稻草)(稻穀飄香)尖(筆尖)(針尖)(刀尖)(尖嘴猴腮)偶(偶爾)(偶數)(木偶)(玩偶)沾(沾滿)(沾水)(沾濕)(沾沾自喜)圈(眼...
- 17075
- 1、國小人教版教材是1951年開始用的。2、1951年秋,由人民教育出版社重新編寫或修訂的中國小教材出版,在全國正式使用。這是人民教育出版社(簡稱“人教版”)第一套全國通用的國小語文教材。3、第一套國小語文教材的課文較為簡單,內容中很多是關於毛澤東的,常常開篇就是毛主席祝...
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- 1、高原反應的症狀一般表現為:頭痛、氣短、胸悶、厭食、微燒、頭昏、乏力等。部分人因含氧量少而出現:嘴脣和指尖發紫、嗜睡、精神亢奮、睡不着覺等不同的表現。但人體血液中的紅細胞會逐漸增多,以提高運氧的效率。2、心率是指每分鐘心臟跳動的次數。脈搏是因心臟跳動,血液衝...
- 17439
- 1、原文:(1)慶曆四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上,屬予作文以記之。(具通:俱)予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷...
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- 1、原文。楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。2、翻譯。楚國有一個既賣盾又賣矛的人,他誇耀自己盾和矛説:“我的盾堅固無比,沒有...
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- 1、先確定(原點,),再確定(方向),最後確定(距離)2、人教版六年級下冊數學中在直線上表示數時,一般先確定(原點,就是0的位置),再確定(方向),最後確定(距離)用數對錶示位置時,我們可以先表示(第幾列),再表示(第幾行)一般用橫座標,縱座標,豎直座標表示。...
- 2730
- 1、人教版即由人民教育出版社出版,簡稱為人教版。國小到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材。2、“人教版”一般是就教科書意義而言的,是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為“長春版”、廣東教育出版社出版的教科書稱為“粵...
- 29390
- 1、熱帶雨林氣候:全年高温多雨。位於各洲的赤道兩側,向南、北延伸5°~10°左右,分佈:南美洲的亞馬孫平原,非洲的剛果盆地和幾內亞灣沿岸,亞洲東南部的一些羣島等。2、熱帶草原氣候:全年高温,降水分乾季和濕季。這種氣候主要分佈在赤道多雨氣候區的兩側,即南、北緯5°~15°左右(有的...
- 26536
- 1、部編和人教版不一樣,2、區別:認字與寫字的要求不同。新的部編教材和原來的人教版相比,更加註重基礎的掌握與積累。其中對國小生而言最重要的認字和寫字要求,新編的部編版教材就對孩子就提出了更高與更細緻的要求。3、課文語言表述不同。全新的部編教材不光從基礎要求上有...
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- 以人教版七年級語文上冊第一單元為例,教學設計如下:1、單元教學目標(1)有感情的反覆朗讀本單元課文,學會品味優美的語言。(2)在整體感知內容大意的基礎上,揣摩、欣賞精彩句段和詞語。(3)學習細緻觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法。2、單元課時安排《春》2課時《濟南冬天》2課...
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- 1、楚國有一個既賣盾又賣矛的人,他誇耀自己盾和矛説:“我的盾堅固無比,沒有東西能夠穿透。”又誇耀自己的矛,説:“我的矛鋒利極了,沒有東西不能穿透。”2、有人問他:“如果用您的矛刺您的盾,會怎麼樣呢?”那人沒辦法回答。什麼都不能刺穿的盾與什麼都能刺穿的矛,不可能同時存在於...
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- 1、定義:力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的。注意(1)一個力的產生一定有施力物體和受力物體,且同時存在。(2)單獨一個物體不能產生力的作用。(3)力的作用可發生在相互接觸的物體間,也可以發生在不直接接觸的物體間。2、判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。力的作用...
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- 1、指導思想堅持以德育為首、教學為中心的原則,緊緊圍繞構建“高效課堂”這一主題,狠抓常規教學,推進課程改革,加強教育科研,全面推進素質教育,與時俱進,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,充分發揮學生的潛能,提高學生的全面素質和自學能力。2、學情分析五年級有三個班,一共有14...
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