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有關馬生序的知識大全

弗之怠的之是什麼意思 送東陽馬生序原文內容及翻譯

  • 弗之怠的之是什麼意思 送東陽馬生序原文內容及翻譯

  • 1、“弗之怠”的“之”指代抄書。2、《送東陽馬生序》【作者】宋濂【朝代】明餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師...
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送東陽馬生序原文及其譯文分析 送東陽馬生序原文介紹

  • 送東陽馬生序原文及其譯文分析 送東陽馬生序原文介紹

  • 1、《送東陽馬生序》原文餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆...
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送東陽馬生序全文譯文及賞析 關於送東陽馬生序全文譯文

  • 送東陽馬生序全文譯文及賞析 關於送東陽馬生序全文譯文

  • 1、《送東陽馬生序》宋濂〔明代〕餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。...
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送東陽馬生序的主旨句 送東陽馬生序簡介

  • 送東陽馬生序的主旨句 送東陽馬生序簡介

  • 1、《送東陽馬生序》主旨句：其業有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若餘之專耳,豈他人之過哉?2、《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。在這篇贈序裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢寒奔走之苦，並與太學生優...
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送東陽馬生序中心主旨 送東陽馬生序中心主旨介紹

  • 送東陽馬生序中心主旨 送東陽馬生序中心主旨介紹

  • 1、主旨：作者在這篇贈言裏，敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。文中生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢寒奔走之苦。並與太學生優越的條件加以對比，有力地説明學業能否有所成就，主要在於主觀努力，不在天資的高下和條件的優劣。作...
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送東陽馬生序劃分層次 兩大層次長見識

  • 送東陽馬生序劃分層次 兩大層次長見識

  • 1、第一部分是作者敍述自己的求學時期，如何不辭勞苦、不避艱險、不計客觀條件的虛心求學。2、第二部分是描述現今的學子們學習條件之優裕，講諸生更應努力學習的道理。勉勵後生勤奮學習。3、《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言...
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讀送東陽馬生序有感 大家可以看看

  • 讀送東陽馬生序有感 大家可以看看

  • 1、《送東陽馬生序》這篇文章是作者宋濂為了勉勵同鄉晚輩馬君則勤奮學習，成為德才兼備的人所寫的一篇贈序。文中寫了作者得書之難，從師之艱和求學之苦。令人不禁感歎作者的好學精神與苦學精神。2、結合現在我們的生活，要比作者好上百倍甚至千倍。不用千里迢迢去求師，也不用想...
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送東陽馬生序中作者對同舍不羨慕的原因 送東陽馬生序中作者對同舍不羨慕的原因是什麼
送東陽馬生序原文及翻譯 送東陽馬生序原文及翻譯詳解

  • 送東陽馬生序原文及翻譯 送東陽馬生序原文及翻譯詳解

  • 1、原文：（1）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其...
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送東陽馬生序翻譯 送東陽馬生序翻譯介紹

  • 送東陽馬生序翻譯 送東陽馬生序翻譯介紹

  • 我年幼時就非常愛好讀書。家裏貧旁，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計算着日期按時送還。冬天非常寒冷，硯台裏的墨汁都結了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放鬆讀書。抄寫完畢後，便馬上跑去還書，不敢超過約定的期限。因此有很多人都願意把書借給我，於是我能夠遍觀羣...
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送東陽馬生序原文及其拼音 送東陽馬生序文章

  • 送東陽馬生序原文及其拼音 送東陽馬生序文章

  • 1、送東陽馬生序原文餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，...
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送東陽馬生序中的序是什麼意思 送東陽馬生序中的序的含義

  • 送東陽馬生序中的序是什麼意思 送東陽馬生序中的序的含義

  • 1、“序”是一種文體，其中的“序”並非“序言”，而是“贈言”的意思。2、《送東陽馬生序》是一篇贈序。“序”有書序和贈序兩種。書序比較早，多為敍述著作者的意趣、寫作緣起等，如《易序》《太史公自序》等；贈序與書序的性質不同，它始於唐朝，一般是文人之間以言相贈，表達離別的某...
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送東陽馬生序原文 送東陽馬生序原文是什麼

  • 送東陽馬生序原文 送東陽馬生序原文是什麼

  • 1、餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未...
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送東陽馬生序教案 教案需要怎麼寫

  • 送東陽馬生序教案 教案需要怎麼寫

  • 1、導入新課，常言道：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”孟子也説：“夫天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這些都説明了苦難並非全是壞事。只要我們善於化苦難為動力，則苦難就會成為成功的墊腳石。今天我們來學習宋濂的《送東陽馬生序...
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送東陽馬生序拼音註釋 這裏有詳細的拼音註釋

  • 送東陽馬生序拼音註釋 這裏有詳細的拼音註釋

  • 1、餘(yú)幼時(yòushí)即(jí)嗜(shì)（shì）學(xué)。家(jiā)貧(pín)，無從(wúcóng)致(zhì)書(shū)以(yǐ)觀(guān)，每(měi)假(jiǎ)(jiǎ)借(jiè)於(yú)藏書(cángshū)之(zhī)家(jiā)，手(shǒu)自(zì)筆(bǐ)錄(lù)，計(jì)日(rì)以(yǐ)還(hái)。天(ti...
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送東陽馬生序通假字 送東陽馬生序通假字都有哪些

  • 送東陽馬生序通假字 送東陽馬生序通假字都有哪些

  • 1、“四支僵勁不能動”中的“支”，通“肢”，肢體的意思。這一句解釋為四肢僵硬不能動彈。2、“同舍生皆被綺繡”中的“被”，通“披”，穿的意思。這一句解釋為同學舍的求學者都穿着錦繡衣服。3、“手指不可屈伸”中的“屈”，通“曲”，彎曲的意思。這一句解釋為手指不能屈伸。4、...
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送東陽馬生序講的什麼故事 送東陽馬生序的簡介

  • 送東陽馬生序講的什麼故事 送東陽馬生序的簡介

  • 1、《送東陽馬生序》的主要內容：作者宋濂先介紹了自己早年求學的艱難以及勤奮學習的經歷，後介紹了今日學生在太學中學習擁有的優越條件，兩者的鮮明對比凸顯出勤苦學習的必要性，最後真摯地勉勵同鄉馬君努力學習，寄託了詩人對馬生的殷切期望。2、創作背景：明洪武十一年（1378），宋濂告...
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送東陽馬生序字詞解釋足膚皸裂而不知而是什麼意思 足膚皸裂而不知出自哪裏

  • 送東陽馬生序字詞解釋足膚皸裂而不知而是什麼意思 足膚皸裂而不知出自哪裏

  • 1、而：卻，但是。2、出自明代宋濂《送東陽馬生序》，原文選段：當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。3、譯文：當我尋師時，揹着書箱，把鞋後幫踩在腳後跟下，行走在深山大谷之中，嚴冬寒風凜冽，大雪深達...
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送東陽馬生序原文翻譯 送東陽馬生序原文翻譯和賞析

  • 送東陽馬生序原文翻譯 送東陽馬生序原文翻譯和賞析

  • 1、譯文：我年幼時就非常愛好讀書。家裏貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計算着日期按時送還。冬天非常寒冷，硯台裏的墨汁都結了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放鬆讀書。抄寫完畢後，便馬上跑去還書，不敢超過約定的期限。因此有很多人都願意把書借給我，於是我能...
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送東陽馬生序中寓逆旅中逆的意思 送東陽馬生序的原文

  • 送東陽馬生序中寓逆旅中逆的意思 送東陽馬生序的原文

  • 1、送東陽馬生序中寓逆旅中逆的意思：迎接。2、原文餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之...
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送東陽馬生序註釋 全文翻譯

  • 送東陽馬生序註釋 全文翻譯

  • 1、我年輕時就愛好讀書。因為家裏貧窮，所以沒有辦法買書來看，常常向藏書的人家去借，親手抄錄，計算着日期按時送還。冬天天氣十分寒冷，手指（凍得）不能彎曲伸直，也不敢懈怠。不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都願意把書借給我，我就能夠廣泛地閲讀很多書。2、到了成年以後，我更加...
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送東陽馬生序讀後感 怎麼寫送東陽馬生序讀後感

  • 送東陽馬生序讀後感 怎麼寫送東陽馬生序讀後感

  • 1、上個星期，老師講完了《送東陽馬生序》這篇課文，我對宋濂的印象十分深刻。2、文章描寫了宋濂求學之艱辛，我們可以從中看出作者的用心刻苦，不怕艱辛，勤奮好學的高尚品質。3、從文章中我們可以知道作者當時學習條件是多麼的惡劣，然而，宋濂克服了重重困難困難，無論條件多麼的惡劣，...
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送東陽馬生序的作者是誰 送東陽馬生序的作者介紹

  • 送東陽馬生序的作者是誰 送東陽馬生序的作者介紹

  • 1、《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。2、在這篇贈序裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢寒奔走之苦，並與太學生優越的條件加以對比，有力地説明學業能否有所成就，主要在於主觀努力，不在天資的高下和條件的優劣，以...
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木馬是什麼 木馬程序的介紹

  • 木馬是什麼 木馬程序的介紹

  • 1、木馬程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會自我繁殖，也並不“刻意”地去感染其他文件，它通過將自身偽裝吸引用户下載執行，向施種木馬者提供打開被種主機的門户，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠程操控被種主機。木馬病毒的產生嚴重危害着現代...
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iphonex怎麼關閉程序，六步馬上關閉程序

  • iphonex怎麼關閉程序，六步馬上關閉程序

  • 1、首先我們打開iphonex手機，進入後任意點擊一下手機上已下載好的某一應用程序。2、然後，在我們打開某一程序後，會發現下方底部有一個黑色的一條線，按住這條線不動，然後用手往上划動。3、在我們往上划動後，這時我們會看到手機上很多之前我們打開了而沒有關閉的應用程序。4、然...
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