- 1、養成良好的行為習慣。對於學生來説,有許多道德品質可以從培養行為習慣開始,以後在給予意義。從行為習慣入手對中學生進行道德教育,不失為一條科學的途徑。2、營造良好的家庭環境好的家風就是一所好學校。在平時的學校教育中,家風體現在孩子的言行之中,家教也是一個家風的體...
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- 1、道德信念是道德品質的核心,道德意志是道德品質的重要保證,道德認識是道德品質的前提和基礎,道德情感是道德品質的必要環節。2、道德認識是對客觀存在的道德關係以及處理這種關係的原則和規範的認識。3、對客觀存在的道德關係以及處理這種關係的原則和規範的認識。4、包括...
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- 1、為人師表,言傳身教。俗話説“言教不如身教”。教師的一言一行都會對學生產生潛移默化的影響,因此教師身體力行是最有效的教育手段。老師在要求學生養成好習慣的同時,自己得首先做出榜樣,做到身體力行。2、培養學生良好品德行為習慣,要抓好日常行為規範教育,必須從嚴要...
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- 1、品德:品質道德,是指個體依據一定的社會道德準則和規範行動時,對社會、對他人、對周圍事物所表現出來的穩定的思想行為傾向。2、品格:品性;性格。也指文學、藝術作品的質量和風格。物品的質量、規格等。品格是一個人的基本素質,它決定了這個人迴應人生處境的模式。3、品行:指...
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- 1、《道德經》是春秋時期老子(李耳)的哲學作品,又稱《道德真經》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中國古代先秦諸子分家前的一部著作。2、《道德經》是中國歷史上最偉大的名著之一,對傳統哲學、科學、政治、宗教等產生了深刻影響。據聯合國教科文組織統計,《道德經》...
- 23536
- 1、道德,是由思想行為所表現的,有一定標準的,社會、風俗,習慣。道德是道和德的合成詞,道是方向、方法、技術的總稱;德是素養、品性、品質。道德雙修是人生的哲學。2、道德是一種社會意識形態,人們共同生活及其行為的準則與規範。道德往往代表着社會的正面價值取向,起判斷行為正當...
- 21403
- 1、道德作為一種特殊的社會意識形式,歸根到底是由經濟基礎決定的,是社會經濟關係的反映。2、首先,社會經濟關係的性質決定着各種道德體系的性質。其次,社會經濟關係所表現出來的利益決定着各種道德的基本原則和主要規範。3、在階級社會中,社會經濟關係主要表現為階級關係,因此,...
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- 1、不可以惡小而為之,不可以善小而不為。從小處開始,嚴格遵守行為規範。好習慣是每個人終身受益的資本,壞習慣是人一生的羈絆。2、只有社會實踐才能使人正確的思想。社會實踐是指導人成長、成才的基礎,是實現知行統一的主要場所。職業操守的養成離不開社會實踐,社會實踐是培養...
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- 《道德經》,春秋時期老子(李耳)的哲學作品,又稱《道德真經》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中國古代先秦諸子分家前的一部著作,是道家哲學思想的重要來源。道德經分上下兩篇,原文上篇《德經》、下篇《道經》,不分章,後改為《道經》37章在前,第38章之後為《德經》,並分為...
- 10224
- 1、《道德經》是道教中被註釋最多的一部經典,有道祖太上老君(即老子)應弟子尹喜之邀而撰寫的不朽著作,被尊為道教的聖典,為道教教理教義之宗本,全文約五千字,故又稱《老子五千文》。該經分上下兩篇,上篇講道,下篇講德,共81章,文筆簡潔,文理深奧,表達了道家深刻的哲理。2、《道德經》不...
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- 1、梅花美確把美留給了大地,梅花香,卻又誰知道梅花香自苦寒來。美花俏卻俏也不爭春,只把春來報。它鞠躬盡瘁,死而後已,以一莫餘紅換來春滿天地!2、梅花不但是最早開的花,它的豔麗色彩,更是其它花無法相比的,當大地邁進晚秋,特別是在嚴冬的時候,它一花獨秀,花兒們都彎下了腰,低下了頭,而...
- 18122
- 1、道德是社會意識形態之一,是人們共同生活及其行為的準則和規範。道德通過社會的或一定階級的輿論對社會生活起約束作用。2、2019年10月,中共中央、國務院印發了《新時代公民道德建設實施綱要》,併發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。...
- 29200
- 1、《道德經》,春秋時期老子(李耳)的哲學作品,又稱《道德真經》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中國古代先秦諸子分家前的一部著作,是道家哲學思想的重要來源。道德經分上下兩篇,原文上篇《德經》、下篇《道經》,不分章,後改為《道經》37章在前,第38章之後為《德經》,並...
- 23364
- 1、人生不能重來,人生也無法預知長短,但我們可以控制的,是人生的內容,是人生的質量,是生命的品質,是生命的寬度,庸庸碌碌沒有追求的人生,即使再長也只是一部吃喝拉撒的流水帳,乏善可陳味同嚼蠟,而拼搏進取充實豐滿的人生,即使很短也是一首清新雋永的小詩,寓意深刻回味無窮。2、把“德...
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- 1、道德起源於人類歷史的發展和過程。中外倫理思想史上對道德起源有各種不同看法。宗教神學的倫理學把道德歸結為上帝或神靈的意志和啟示。伊斯蘭教《古蘭經》説,人間的善惡乃真主的旨意。2、道德是社會意識形態之一,是人們共同生活及其行為的準則和規範。道德通過社會的或...
- 11594
- 1、玄德一詞出自《道德經》第五十一章,原文如下:道生之,德畜之,物形之,勢成之。是以萬物莫不尊道,而貴德。道之尊,德之貴,夫莫之命而常自然。故道生之,德畜之。長之育之。亭之毒之。養之覆之。生而不有,為而不恃,長而不宰。是謂玄德。2、玄德,變幻莫測而又深遠悠長的本來之意,居功不傲...
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- 1、約翰·沃爾夫岡·馮·歌德代表作品:少年維特的煩惱、浮士德。2、約翰·沃爾夫岡·馮·歌德(JohannWolfgangvonGoethe,1749年8月28日—1832年3月22日),出生於美因河畔法蘭克福,德國著名思想家、作家、科學家,他是魏瑪的古典主義最著名的代表。而作為詩歌、戲劇和散文作品的創...
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- 1、其代表作為《雙響炮》、《澀女郎》,他的《醋溜族》專欄連載十年,創下了台灣漫畫連載時間之最。2011年11月21日,2011第六屆中國作家富豪榜子榜單漫畫作家富豪榜重磅發佈,朱德庸榮登漫畫作家富豪榜首富寶座,2012年以710萬元版税排名第三,從而引發廣泛關注。2、朱德庸(1960年4月...
- 30828
- 1、道德經作者老子:男,漢族,姓李、名耳,字:聃,又字:伯陽,世稱“李耳”、“李聃”或“老聃”,是李姓、老姓的先祖。東周春秋時期陳國苦縣(今河南陳州)人,另一説為:山東曲阜人。生卒年月,失載。2、老子是中國古代思想家、哲學家、文學家和史學家,道家學派創始人和主要代表人物,與莊子並稱...
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- 1、品德,即道德品質,也稱德性或品性,是個體依據一定的道德行為準則行動時所表現出來的穩固的傾向與特徵。2、品德就其實質來説,是道德價值和道德規範在個體身上內化的產物。從其對個體的功能來説,如同智力是個體智慧行為的內部調節機制一樣,品德則是個體社會行為的內部調節機制...
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- 為人處事都需要有好人品,因為它常是我們每一個人的高貴价值,也是評價一個人道德教育的最高標準尺度。欲做精金美玉的人品,定從烈火中煅來;思立掀天揭地的事功,須向薄冰上履過。最怕,深交後的陌生,認真後的痛苦,信任後的利用,温柔後的冷漠若交往,請真誠,若離開,請徹底。若即若離,人品...
- 26798
- 1、人的道德素質包括:道德認識、道德情感、道德意志、道德行為等。從道德領域看,則包含:戀愛、婚姻、家庭道德、職業道德和社會公德等。2、構建和諧社會,全面建設小康,道德的規範和引導是不可缺少的。道德的強大精神力量對建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明和社會文明...
- 30839
- 1、道德經的德:心行、行為。德的甲骨金文象形有目有心有行。2、《道德經》,春秋時期老子(李耳)的哲學作品,又稱《道德真經》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中國古代先秦諸子分家前的一部著作,是道家哲學思想的重要來源。道德經分上下兩篇,原文上篇《德經》、下篇《道...
- 6133
- 1、思想道德良好。誠實守紀,待人隨和,作業都能按時完成,勞動認真負責。三年來,成績進步不是很明顯,因為你缺乏堅強的意志,很容易受到外界的影響,沒有明確的奮鬥目標,任務觀念嚴重。在今後的學習中,樹立信心,從基礎做起,克服自身困難,抓住機遇,爭取在會考中取得突破性進展,考上理想的高...
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- 第一章[原文]道可道也①,非恆道也②。名可名也③,非恆名也。無名④,萬物之始也;有名⑤,萬物之母也⑥。故恆無慾也⑦,以觀其眇⑧;恆有欲也,以觀其所徼⑨。兩者同出,異名同謂⑩。玄之又玄⑾,眾眇之門⑿。[譯文]“道”如果可以用言語來表述,那它就是常“道”(“道”是可以用言語來表...
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