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家長希望孩子自理自立的方面都有哪些 自理自立的孩子易成才早成才

家長希望孩子自理自立的方面都有哪些 自理自立的孩子易成才早成才

家長希望孩子自理自立的方面都有哪些 自理自立的孩子易成才早成才

1、家長希望孩子能在生活上需要自理,為人處事上能自立。

2、首先我們做的是生活上要打理的井井有條,生活就是一個大學堂,生活自理能力強,其次出去跟朋友相處自立的能力也提升很快。

3、自理者,講的是孩子自己承擔和料理自己的事務。自立者,講的是孩子不過多依賴家長,獨立自主地生活、學習和工作。

4、自理自立是孩子成長應具備的基礎品格,也是其做人做事必備的基本素質。而自理自立法,則是家長從孩子小時起,一點一滴地教育培養其自理自立,並放開手腳,把他們交給祖國的藍天,讓其像雛鷹那樣早日去搏擊長空。

5、孩子只有自理自立,才能逐步培養其自我生存和發展的能力。孩子的自理自立是一個循序漸進的發展過程。孩子剛出生時,有着對父母強烈的依賴性,一舉一動都離不開父母的幫助。但是,隨着孩子的斷乳和年齡增長,其要求自理自立的願望就越來越迫切。如,要求自己行走,跌倒了,爬起來繼續走。要求自己穿衣服、衣服穿反了應脱下來重新穿等。因而,孩子也就在生活實踐中逐步提高其自我生存和發展能力了。孩子易成才、早成才是有條件的,這個條件就是自理自立,具備起碼的自我生存和發展能力。

6、孩子只有自理自立,才能充分發揮其聰明才智和潛在創造力。孩子能否成才、早成才,外部環境條件固然重要;但是,關鍵是自身的聰明才智和潛在創造力能否充分發揮出來。當孩子擺脱對家長的依附,開始獨立生活、學習和工作時,利益的驅使使他們自然而然地承擔起一份責任,煥發出一種內在積極性和主動性,千方百計地發揮自己的聰明才智和潛在創造力,努力去做好自己的事。例如,孩子要獨立自主地完成家庭作業,就不能動不動找家長幫忙,而要自己複習功課、自己動手寫作業、自己檢查作業。遇到了難題,自己查資料,動腦筋,想辦法,千方百計地去攻克它。只有這種學習,才是高質量的學習,也才能真正提高自身獨立自主解決問題的能力,為今後成才奠定堅實的基礎。

7、孩子只有自理自立,才能逐步形成強烈的奮鬥精神和競爭進取能力。人是需要有精神動力的,尤其是在社會主義市場經濟條件下,競爭日益激烈,沒有強烈的奮鬥精神和競爭進取能力,孩子就不能適應環境,也就不能成才。應該看到,孩子的成才是有條件的。任何不經過艱苦奮鬥、積極努力就能成才的想法都是不現實的。

8、孩子具備了努力向上、自理自立的精神,他就有了一種精神動力,就會去努力拼搏,並千方百計地克服各種困難,在生活、學習和工作上爭取一流的成績,爭創一流的事業,從而促進其儘快成才。實踐也反覆證明,從小善於自理自立的孩子易成才、早成才。

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