梅花魂教學設計 教學文本

1、知識教學點：新詞：訓斥、玷污、鄭重、眷戀、頗負盛名。重點段：第2自然段、第13自然段。

2、能力教學點：理解課文內容，體會華僑老人眷戀祖國的思想感情。懂得梅花的高尚品格，學習這種品格。學習課文“前後照應、首尾連貫”的特點。有感情地朗讀課文。

3、德育滲透點：教育學生學習梅花的高尚品格，增強熱愛祖國的思想感情。重點、難點及解決辦法。理解外祖父愛梅花，並在愛梅花中寄託了愛祖國的思想感情是本文重點，也是難點，主要通過分析重點段第2和13自然段，有感情地反覆朗讀來解決。

4、“前後照應、首尾連貫”是本文重點訓練項目，主要通過勾畫前後照應的句子，反覆朗讀來解決。課時安排 兩課時。學生活動設計勾畫重點句段，體會華僑老人眷戀祖國的思想感情。聯繫上下文自學生字、新詞，完成課後練習題。討論分段，歸納段意、中心思想。有感情地朗讀課文。完成課堂練習。