沏茶問題評課記錄

評課記錄

時間：2021年6月1日

地點：XX中學

參與人員：XX老師，其他6位教師

主題：沏茶問題

主持人：XX老師

會議記錄：

1. 會議開始時，主持人XX老師簡單介紹了會議的主題，即針對學生中存在的沏茶問題對措施進行討論。

2. 各教師一一發表自己的看法：

（1） XX老師提出，學校可以在課堂上進行相關的教育宣傳，讓學生知道正確沏茶的方法以及注意事項，引導他們養成良好的喝茶習慣。

（2） XX老師建議，學校可以設立一個茶文化課程來宣傳茶文化，從而提升學生們對茶文化的認知，增強他們的自覺性和文化品位。

（3） XX老師認為，學校可以邀請專業的茶藝師進行一些講座和示範，讓學生們深刻地認識茶藝的魅力和重要性，從而激發學生對於喝茶的興趣。

（4） 其他教師則提出，學校可以在食堂中提供茶水，同時促進學生之間的相互交流，增進感情，加強溝通。

3. 在討論過程中，各位教師相互交流、互相借鑑，共同探討解決學生存在的沏茶問題，達到了討論與交流的目的。

4. 最後，主持人XX老師總結了所有的討論內容，並結合學校的實際情況，提出了一些有建設性的指導意見。所有教師一致認為，這樣的交流討論是有意義的，可以促進學校各方面工作不斷得到改善。

會議記錄者：XX老師