- 園林規劃與設計園林規劃與設計的工作包括瞭解客户的設計意向,根據方案要求搜索相關資料並整理;根據資料和設計思路繪製手繪稿;繪製施工圖,並與現場尺寸校對;根據客户提出的問題進行反覆的修改、補充,直至方案通過;協助設計主管與工程部溝通協商,落實設計方案;負責現場施工的同時跟...
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- 1、園林設計師必備的專業知識有:根據基礎圖紙、園林設計要求、現場踏勘等初步資料提出設計構想及初步規則;確定初步規則後進行規劃;將規劃方案具體化、實用化,製作完成工程的設計圖紙及説明。2、職業要求:教育培訓:園林、園藝或相關專業本科以上學歷。需要園藝設計、林業學、建...
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- 1、吉祥物通過誇張變形等藝術手法以一個大寫的英文字母A為原型,可愛簡潔的造型,給人親切感,寓意着學校師生都是優秀的,凸顯英語的特色,兩側的耳朵寓意着孩子們在校聽師長的話,在家聽長輩的話。2、頭頂的小圓球像即將破殼而出的嫩芽,寓意着生命力和對未來的探索。臉部的星形設計...
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- 1、奧運五環的設計者是皮埃爾·德·顧拜旦先生。2、奧林匹克標誌是由皮埃爾·德·顧拜旦先生於1913年構思設計的,是由《奧林匹克憲章》確定的,也被稱為奧運五環標誌,是世界範圍內最為人們廣泛認知的奧林匹克運動會標誌。五環由5個奧林匹克環套接組成,有藍、黃、黑、綠、紅5種...
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- 1、園林景觀設計雷同化2、園林景觀設計圍牆化3、園林景觀設計西方化方法/步驟1園林景觀設計雷同化信息技術的高速發展,極大地開闊了我們的視野,各類園林景觀設計精品選接踵出版,園林景觀設計師不出家門即可獲取國內外相關信息和發展動態。對成功作品的學習以及對新材料新技...
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- 1、教學目的:(1)理解詩句大意。(2)學習古詩的方法,培養自學能力。(3)體會詩歌的意境,理解詩中藴含的哲理。2、重難點:理解詩中所含哲理,培養學生互助學習的能力。3、自由朗讀課文,整體感知。(1)這首詩寫了些什麼呢?請大家自由朗讀詩歌。讀準字音,讀順句子。讀完後可以讀給同桌聽。(2)指名學...
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- 1、幼兒園設計和施工兩個方面2、幼兒園設計應該從自身的空間環境入手3、幼兒園室外裝修要能抓住兒童教育和兒童心理特點4、從空間上講5、從功能上講6、從視覺上講方法/步驟1幼兒園設計和施工兩個方面,重要的是對材料進行嚴格而又獨具創意的選擇,以充分保障這些設施的使用者...
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- 1、充分體現農業多功能2、不同城鄉區位條件3、按不同消費羣體需求方法/步驟1充分體現農業多功能,按不同區域氣候特點、種養殖特色、農業科技植入等層面的差異,進行差別特色化規劃設計。2不同城鄉區位條件,不同土地利用價值和資源環境,不同地域文化特點,休閒農業的創新方式不同...
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- 1、地形2、功能3、設計線方法/步驟1在設計中,尤其是在一些有地形起伏的環境中,宜用自然式的道路形式營造出曲徑通幽,使人流連忘返的景觀效果。而規則式以歐美園林為主,用幾何規則的道路把園林景觀分割聯繫在一起,在我國園林中主要用於面積較小,地形較為平坦的綠地,如大型廣場、...
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- 1、製作總體方案2、方案深化3、初步設計4、設計施工圖5、現場施工配合方法/步驟1製作總體方案根據景觀設計項目性質和規模大小,時間大概在10-25天左右,在這個階段中若是委託項目做完就可溝通匯報了,若是大型市政項目則可能是以投標的方式進行評比,中標者方可繼續進行後續工作...
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- 1、【學習目標】熟讀課文,把握説明對象的特徵、文章結構和説明順序。品讀課文,學習本文的説明方法,體會説明文語言的準確性,體會本文靈活多變的表達方式。瞭解蘇州園林在設計和建造上的獨特創造,從而得到美的享受和對祖國燦爛文化的熱愛。該節課教學目標目標清楚明白、具體,易...
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- 1、温馨——設計依據:幼兒園是孩子的第二個家。2、藝術——設計依據:富有藝術的環境創設。3、自主——設計依據:幼兒園是孩子的天地。4、多元——設計依據:根據多元智能理論和孩子玩中學的特點。5、生態——設計依據:根據幼兒好奇、好動、好模仿的特點。...
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- 1、【教學目標】瞭解古典名著《紅樓夢》的作者及其故事情節大意。體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特徵。認識封建大家族的腐朽沒落,理解賈寶玉追求個性自由反封建的精神。2、【教學重點】訓練學生通過揣摩人物語言、動作及細節描寫把握人物性格的能力。掌握《紅樓...
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- 1、意境2、人性化設計理念3、現代的園林規劃設計方法/步驟1意境:當然,不是所有園林景觀都具備意境,而有意境的園林更是耐人尋味、引興成趣和深刻懷念。所以意境是我國多年來園林規劃設計的名師巨匠所追求的核心,也是中國園林景觀外形設計具有世界影響的內在魅力。通過這種意...
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- 1、注意色彩搭配2、注意合理佈局方法/步驟1注意色彩搭配:色彩是光給予人類“最美好、最經濟的奢侈品”。每當人們觀察物體時,色彩在視覺中是最先產生反映。人類生活的環境也因有了它的豐富多彩而變得充滿情趣且生機盎然。色彩的合理利用,將會營造一個良好的藝術氛圍,給人們的...
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- 1、規範法規熟悉後用所熟悉的工作軟件先從小的項目開始做。2、第一次完成任務後認真聽取領導同事的審核意見和建議給自己積累經驗。3、經過長時間的工作積累經驗創新並提高工作效率。...
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- 1、文化展板2、文化背景牆3、宣傳欄4、創意浮雕5、主題雕6、藝術牌匾方法/步驟1【文化展板】首先文化展板是校園文化中最為簡潔明快的表現方式,也是校園文化氛圍最基礎的締造者,文化展板以圖文並茂的方式將德、智、體、美、勞、科學、人文等各個方面完美展現出來,讓學生在轉...
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- 1、設計意圖:老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的遊戲活動之一,在遊戲中幼兒一邊做遊戲,一邊唱歌,幼兒獲得了快樂和滿足,也增進幼兒體質和反應能力。通過合作遊戲更能增進幼兒和教師的感情,增進幼兒之間的合作,交流。2、活動目標:培養幼兒合作意識和配合能力,學會去保護自己,增強了幼兒的自...
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- 1、促進學生身心健康發展。好的環境是培養優秀人才的基本條件,優秀人才不僅僅是在學習成果上有很大的成就,身心健康和高素質也是不可或缺的組成部分。優美的校園環境更能促進學生的身心健康全而發展。如今大學都逐漸開始實行減壓教學,美麗而有生命力的大學校園環境景觀可以...
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- 1、接受設計任務、基地實地踏勘,同時收集有關資料2、初步的總體構思及修改方法/步驟1接受設計任務、基地實地踏勘,同時收集有關資料:作為一個建設項目的業主會邀請一家或幾家設計單位進行方案設計。作為設計方在與業主初步接觸時,要了解整個項目的概況,包括建設規模、投資規...
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- 1、花壇2、花台3、花境4、花雕方法/步驟1花壇是指在一定場地上,具有幾何輪廓的植牀內,按照整形式或半整形式的圖案種植各種不同色彩的觀賞植物。在園林景觀設計中,作為主要的觀賞景緻,花壇的佈置形式要與周圍環境的佈局和色彩協調統一。2花台是一種高型花壇,常用磚、石砌成,造...
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- 1、類型上的模糊2、風格上的迷失3、因地制宜方法/步驟1類型上的模糊。主要表現為開發商熱衷於在小區裏建造大廣場、大噴泉。單從審美的角度講,這些景觀的確同周圍的建築相得益彰,添色不少。但是長沙園林景觀設計中出現小區景觀和公共景觀的混淆,使我們無論如何都不能説它們...
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- 1、園林小品是園林結構之外2、園林小品的源起來説3、現代園林景觀小品在兼具實用性的同時4、現代園林景觀小品,在給人提供舒適的實用的同時5、園林小品有着靈活多變的功能和特點方法/步驟1園林小品是園林結構之外,所必需的。雖然它對整體構景沒有結構性的影響,而且可以用別...
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- 1、遵循創造性原則2、富有教育意義原則3、充滿吸引力原則4、安全性原則5、重視色彩的搭配技巧原則方法/步驟1遵循創造性原則:幼兒就如果早上緩緩升起的朝陽,一切在他們面前都是未知又新鮮的,同時由於這個年紀正處於好奇心上升階段也是最具各種天馬行空想法的,基於這一點,我們...
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- 1、奧運五環是根據現代奧運會創始人、法國教育家皮埃爾·德·顧拜旦男爵建議和構思設計製作的。2、奧林匹克標誌是由皮埃爾·德·顧拜旦先生於1913年構思設計的,是由《奧林匹克憲章》確定的,也被稱為奧運五環標誌,是世界範圍內最為人們廣泛認知的奧林匹克運動會標誌。3、五...
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