![资治通鉴的作者 资治通鉴的作者是司马光]( "资治通鉴的作者 资治通鉴的作者是司马光")
- 1、《资治通鉴》的作者是司马光。2、司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。3、宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石变法，离...
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![司马光简介 司马光介绍]( "司马光简介 司马光介绍")
- 1、司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。2、宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁直学士。为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功，刻苦勤奋。以“日力不足，继之...
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![司马光是哪个朝代的人 司马光是哪个朝代的人物]( "司马光是哪个朝代的人 司马光是哪个朝代的人物")
- 1、司马光是北宋政治家、史学家、文学家。司马光(1019年11月17日~1086年10月11日),字君实,号迂叟,陕州夏县涑水乡(今山西省夏县)人,世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家,自称西晋安平献王司马孚之后代。”2、宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗...
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![三年级司马光是一个什么样的人 司马光介绍]( "三年级司马光是一个什么样的人 司马光介绍")
- 1、司马光是一个节俭节约、思想保守、博学多才、沉着冷静的人。2、节俭节约：司马光对财物和物质享受看得很淡薄，没有什么爱好，对学问却没有不精通的。他在洛阳有田地三顷，妻子死后，他卖掉土地作为丧葬的费用。他一辈子粗茶淡饭、普通衣服，一直到死。3、思想保守：但司马光的政治...
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![司马光是哪个朝代 司马光介绍]( "司马光是哪个朝代 司马光介绍")
- 1、司马光朝代：宋代的。2、为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功，刻苦勤奋。以“日力不足，继之以夜”自诩，堪称儒学教化下的典范。生平著作甚多，主要《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。...
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![司马光课文怎么预习 司马光课文这样预习有效果]( "司马光课文怎么预习 司马光课文这样预习有效果")
- 《司马光》课文这样预习有效果：1、预习方法：一读（课文）；二圈（生字）；三标（段序）；四思（内容）。2、预习内容如下（1）我读了（）遍课文；（2）我知道了这篇课文共有（）个自然段；（3）我认识了（）这几个生字；（4）我知道了课文讲的是（）的事；（5）我印象最深的是第（）自然段；（6）我还想知道的是（）。...
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![圆木警枕的主人公是谁 圆木警枕的主人公是司马光吗]( "圆木警枕的主人公是谁 圆木警枕的主人公是司马光吗")
- 1、圆木警枕的主人公是司马光。2、司马光，字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功，刻苦勤奋。以“日力不足，继之以夜”自诩，堪称儒学教化下的典范。生平著作甚多，主要《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《...
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![司马光文言文 司马光文言文的翻译和原文]( "司马光文言文 司马光文言文的翻译和原文")
- 1、作品原文司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。2、作品译文司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古...
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![司马光的简介 司马光的成就]( "司马光的简介 司马光的成就")
- 1、司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。2、宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了编年体通史...
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![司马光的故事 司马光的故事分享]( "司马光的故事 司马光的故事分享")
- 1、司马光七岁的时候稳重的就像一个大人，听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，他立即也明白了《左氏春秋》的内涵，从此手里放不下书本，甚至到了忘记了饥渴，冷热的程度。有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别...
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![司马光是一个什么样的人 司马光介绍]( "司马光是一个什么样的人 司马光介绍")
- 1、司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。2、宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了编年体通史...
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![退为家人讲的退是什么意思 司马光的退为家人讲的退是什么意思]( "退为家人讲的退是什么意思 司马光的退为家人讲的退是什么意思")
- 1、退为家人讲，即了其大指退(回家)为家人讲，即了(懂得)其大指(同“旨”，主要意思)破瓮救友。2、原文：光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。3、部分翻...
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![关于司马光的资料 司马光人物介绍]( "关于司马光的资料 司马光人物介绍")
- 1、司马光（1019年11月17日～1086年10月11日），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西省夏县）人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。2、宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了编年体通...
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![司马光小传原文 司马光小传译文]( "司马光小传原文 司马光小传译文")
- 1、原文司马光,字君实,峡州下县人也,父池,天章阁特制.光生七岁,凛然如成人,闻讲,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活.其后京,洛间画以为图.仁宗宝元初,中进士甲科,性不喜华靡,...
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![文言文司马光翻译 文言文司马光原文及翻译介绍]( "文言文司马光翻译 文言文司马光原文及翻译介绍")
- 1、原文:司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其中旨。自是，手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。2、《司马光》译文:司马光七岁的时候严肃得就像一个大人，听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱，回到家...
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![司马光警枕励志的故事 司马光介绍]( "司马光警枕励志的故事 司马光介绍")
- 1、司马光小时侯聪明好学，他常常担心自己的知识不如别人的多，所以不管学什么，都要比别人多花一倍的功夫。他跟一些小孩子一起读书，其他小孩子读了一会儿勉强能够背诵，就一起出去玩了。2、只有司马光一个人还坐在书房里，在认认真真的读书。而每次这个时候，司马光把自己关在书房里...
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![司马光砸缸文言文 关于司马光砸缸的原文和译文]( "司马光砸缸文言文 关于司马光砸缸的原文和译文")
- 1、作品原文：司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。2、作品译文：司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古...
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![司马光哪个朝代 司马光是哪个朝代的人物]( "司马光哪个朝代 司马光是哪个朝代的人物")
- 1、司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），北宋政治家、史学家、文学家。西晋安平献王司马孚之后。字君实，号迂叟。汉族。陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。2、宋仁宗宝元元年（1038年），司马光登进士第，累进龙图阁直学士。宋神宗时，因反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂...
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![司马光是哪个朝代的 司马光介绍]( "司马光是哪个朝代的 司马光介绍")
- 1、司马光朝代：宋代的。2、司马光（1019年11月17日～1086年10月11日），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西省夏县）人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。3、宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石变法，离开朝廷十...
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![司马光好学文言文翻译 司马光好学文言文原文]( "司马光好学文言文翻译 司马光好学文言文原文")
- 1、《司马光好学》翻译司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司...
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![司马光勤学原文及翻译 司马光勤学文言文翻译]( "司马光勤学原文及翻译 司马光勤学文言文翻译")
- 1、作品原文：司马温公幼时，患记忆不若人，群居讲习，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”2、作品译文：司马光小时候，担心记忆能力比不...
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![司马光好学原文 司马光好学翻译]( "司马光好学原文 司马光好学翻译")
- 1、《司马光好学》原文：司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或终夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”2、译文：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力...
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![司马光的著作是什么？ 他是哪里人]( "司马光的著作是什么？ 他是哪里人")
- 1、司马光是北宋著名的史学家，他主编的《资治通鉴》，是一部编年体通史，上起周威烈王二十三年（前403），下迄后周世宗显德六年（959），全书共294四卷，另有《目录》、《考异》各30卷。取材于各种正史、野史、传状、文集、谱录等200余种，经过作者加工剪裁而成。该书语言简练晓畅，叙事清晰严...
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![司马光勤学文言文翻译 司马光勤学原文及翻译]( "司马光勤学文言文翻译 司马光勤学原文及翻译")
- 1、译文：司马光小时候，担心记忆能力比不上别人，大家在一起学习讨论，其他兄弟已经会背诵，玩耍休息去了，他却独自关门不出，专心读书，等到能够背诵才停止。（司马光）自己说：“（读书时）花费精力多的，收获就长远，他所精心背诵的书籍，是一辈子也不会忘的。”等到（司马光）长大了，他读遍了古代书籍，见...
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![宋朝奇案司马光结局怎么样]( "宋朝奇案司马光结局怎么样")
- 宋朝奇案司马光的结局备受争议，导致历史学家和研究者对此有不同的观点。有些人认为，司马光的结局是充满悲剧色彩的，而另一些人则认为他在历史上占据了重要地位。在宋朝时期，司马光是一位非常有才华和权势的官员。他曾在政府中担任要职，并提出了一系列改革政策。然而，由于他与当...
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秀美范
