- 1、平十法和破十法的區別主要是概念不同。破十法:當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加,即破十法。2、平十法:為了解決十幾減幾,個位不夠減的一種簡便運算規則。把減數分成兩個數,被減數減去第一個數後要等於10,然後再用10來減去第二個數得出最終結果。問18-9...
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- 1、平十法也叫湊十法,就是將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目,從而化難為易。破十法是一種計算方法,當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加。詳細解釋如下:首先説説平十法:15-8=?可以這樣做:先用15減5,剩10,再減3.根本原理是,把15看成一個10和一...
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- 1、破十法是一種減法的計算方法,即當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加。例如15-7,先把15分成10和5,然後用10減去7得到3,得到的3與被減數的5相加,得到的8就是得數。2、要認識到為什麼破十,因為被減數的個位比減數小。破十就是把被減數的十位和個位分開。例...
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- 1、當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加,即破十法。舉例説明:17-9這道題,先把17分成10和7,然後用10去和9相減,把10-9得到的1再與前面的7加到一起.2、破十法:是一種計算方法,即:當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加,即破十法。例如:12-7=...
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- 1、首先用“破十法”計算:14-7=10-7+4=3+4=7,用“平十法”計算:14-7=14-4-3=10-3=7,在用“退十加補法”計算:14-7=14-10+3=4+3=7。2、然後破十法,14是由1個十和4個1組成的,可以先用10減去7,得到剩下的3再和個位上的4合起來相加,結果就是剩下7。3、隨後平十法,可以把14-7變成學過的連減算...
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- 1、今天我們主要學習一下方法一——破十法2、在計算的過程中,我們可以用擺小棒的方法,15根就是擺1捆(10根)和5根,之前學過了15-2這樣的不退位的減法,個位夠減的,直接從個位裏拿出2根小棒就可以了,十位上的1捆是不需要動的。這個減9的時候,個位上的5根不夠減了,我們要問孩子們“不夠...
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- 1、破十法:一種數學計算方法,即當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和十位上的數相加,即破十法。2、比如:11-4,1-4個位數不夠減,所以就從11(10+1)裏,用10減去4,就等於6了,再用剩下的數字6和十位數上的1相加,等於7。3、國小階段主要考察其實就是孩子的計算能力,而計算能力其實是可以...
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- 1、一年級破十法是指十幾減幾的退位減法的一種計算方法。2、計算方法,先把十幾分成10和個位數,10先減去減數,得到的再差加上個位數。如:13-4=10-4+3=6+3=918-9=10-9+8=1+8=911-5=10-5+1=5+1=6...
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- 1、11-7用破十法分解是:11-7=1+(10-7)=1+3=4。2、11-7是減法,減法用的是破十法,加法用的才是湊十法。3、減法是四則運算之一,從一個數中減去另一個數的運算叫做減法;已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算叫做減法。表示減法的符號是“-”,讀作減號。...
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- 1、破十法:顧名思義就是分解大數為兩個數的和,其中一個為10,化成小孩容易接受的簡單運算。例如:17-8=9,17可以分成10和7,先算10-8=2,再算2+7=9。2、湊十法:顧名思義就是先湊兩個數的和,結果為10,化成小孩容易接受的簡單運算。例如:6+9=15,9可以分成4和5,先湊6+4=10,再用10+5=15。...
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- 1、十幾減九,幾加一。十幾減七,幾加三。十幾減五,幾加五。十幾減三,幾加七。2、十幾減八,幾加二。十幾減六,幾加四。十幾減四,幾加六。十幾減二,幾加八。3、減九加一,減八加二,減七加三,減六加四,減五加五,減四加六,減三加七,減二加八,12-9,2+1=3,17-8,7+2=9。...
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- 1、破十法是一種計算方法,當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加,即破十法。破十法口訣:減九加一、減八加二、減七加三、減六加四、減五加五、減四加六、減三加七、減二加八。2、破十法口訣方法:(1)減九加一、減八加二、減七加三、減六加四、減五加五、減...
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- 讓我們來教孩子破十法!破十法是一種簡便的計算方法,適合用來計算兩個數的和,其中一個數以9結尾。假設我們要計算18+7,首先我們找到以9結尾的數,也就是18。然後,我們觀察7與9之間的差距,也就是2。接下來,我們將2加在7上,得到9。最後,我們將9與8相連,就得到了結果25。讓孩子們嘗試計算...
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- 1、減法破十法口訣:減九加一,減八加二,減七加三,減六加四,減五加五,減四加六,減三加七,減二加八。2、破十法:是一種計算方法,即:當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加,即破十法。舉例説明:17-9這道題,先把17分成10和7,然後用10去和9相減,把10-9得到的1再與前面的7加...
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- 1、15減8可以這樣分解:破十法:15-8=5+(10-8)=5+2=7;平十法:15-8=15-5-3=10-3=7。2、破十法“破十法”是國小一年級數學用在20以內退位減法中的計算方法。運用“破十法”可將20以內的退位減法轉化為學生所熟悉的10減幾的題目,從而化難為簡。那麼“破十法”在具體計算中是如何“破...
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- 1、破十法是一種減法的計算方法,即:當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加。例如15-7,先把15分成10和5,然後用10減去7得到3,得到的3與被減數的5相加,得到的8就是得數。2、那麼怎麼交給孩子呢?3、第一:要認識到為什麼破十?因為被減數的個位比減數小;4、第二:破十就...
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- 1、要認識到為什麼破十?因為被減數的個位比減數小。2、破十就是把被減數的十位和個位分開;例如15=10+5,13=10+3。3、減的時候不是被減數的個位減去減數的,是破開後十位數減去減數的。4、結果是得到的差與被減數的個位相加。...
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- 1、破十法是一種數學計算方法,即當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和十位上的數相加,即破十法。2、減法破十法口訣:減九加一,減八加二,減七加三,減六加四,減五加五,減四加六,減三加七,減二加八。3、比如:11-4,1-4個位數不夠減,所以就從11(10+1)裏,用10減去4,就等於6了,再用剩下的數字6...
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- 路易十四(LouisXIV)是法國波旁王朝的國王,對法國的政治、文化和經濟等方面都有着深遠的影響。他生於1638年,即位於1643年,直至1715年去世,享年76歲。他在位期間,通過集權化的行政制度、強有力的軍事機構以及文化和藝術的繁榮,將弱小的法國王國逐漸建設成為歐洲大國之一。他還進行...
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- 1、“面壁十年圖破壁”意思是用了十年時間,潛心研究各種科學知識,學成以後要回國幹一番事業,挽救中國。2、原文:大江歌罷掉頭東,邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。3、譯文:唱完了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,就掉頭東去日本留學,精深嚴密的多種科學能夠救世上的窮...
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- 1、陽台正對大門。若是陽台正對大門,可將窗簾長時間拉上以作為阻絕。出入大門的位置不要正對陽台,這形成了所謂的穿心,家中會不易聚財,迭有破財事。解決方法:作玄關櫃阻隔大門和陽台之間、在大門入口處放置魚缸(命中忌水者不可放魚缸,可以屏風取代)。可作陽台窗將陽台阻隔或種植...
- 25784
- 1、女兒上中班了,給她買了卷筆刀。星期六一上午她就把家裏的筷子全卷尖了。2、小兒子淘氣,飯桌上要他好好吃魚:“多吃點兒,吃魚聰明。”他來一句:“才不是,被抓到的魚都是大笨蛋。”3、看兩個幼兒園孩子玩猜球球遊戲,一個孩子拿一個乒乓球和三個杯子,把杯子反過來蓋住球移動之後...
- 24440
- 1、排在前十的有:藍盈瑩、黃齡、李斯丹妮、孟佳、沈夢辰、鬱可唯、寧靜、鄭希怡、王霏霏、袁詠琳。2、排在第一的藍盈瑩,作為一名曾在中國許多著名電視劇中演出過的演員,她能排在第一的位置上,也是説得過去的。不管是唱歌還是還是跳舞,藍盈瑩都會讓人感到眼前一亮。...
- 12826
- 1、周恩來。2、出自周恩來《大江歌罷掉頭東》,該詩作於1917年,作者赴日留學前夕,時年19歲,表達了作者負笈東渡尋求真理的決心。全詩為:“大江歌罷掉頭東,邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”。譯文:唱完了蘇軾的《念奴嬌-赤壁懷古》,就掉頭東去日本留學,精深嚴密的多...
- 15098
- 1、在風水學中碗代表的是前途事業和個人運勢,所以民間才會把工作稱之為“飯碗”,因此人們就普遍認為當家中的碗打碎時就預示着運勢即將發生轉變,如果當前運氣較為低落,那麼自此以後運氣就會逐漸增強;2、如果當前運氣較為昌順,那麼自此以後運氣就會逐漸衰落,只有及時通過調和五行...
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