- 1、樂高課的好處是能夠培養孩子解決問題的能力,表達溝通的能力以及自我學習、創新實踐的能力。針對不同年齡階段的孩子設立了不同的樂高課程主題、內容以及不同的教具。樂高課程能夠激發學生好學的潛能。2、樂高課程有利於提高學生的邏輯思維,用生動有趣的教學方式培養學生...
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- 1、分析調查原因。曠課無非,一是厭學,討厭去上課。二是沉迷於某種遊戲。三是受別人影響,去混社會。四是青春期叛逆心理。家長應該多觀察觀察孩子,及時與老師聯繫,確認孩子到底屬於哪種或者哪種居多,方能對症下藥。2、溝通。首先在瞭解孩子情況下,應該是家長先與孩子溝通,瞭解孩子...
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- 1、特高課是日本間諜組織,建立於19世紀末20世紀初,全稱特別高等警察課,隸屬於日本內務省。2、最初,特高課是一個特高課首腦——土肥原賢二——應付國內事變的機構,但隨着日本侵略中國和遠東的需要,日本政府開始逐漸轉變特高課的職能。比較顯著的一個標誌是:日本駐外國的使領館官...
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- 1、情節法。掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節,據情而背就容易的多了。2、延伸法。背短文或詩歌,可從開頭逐句延伸背誦,即背會第一句,背第二句時把的一句帶上,背會第一二句,背第三句時再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇。3、對比法。把課文中具有對比的部分找...
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- 1、《逍遙遊》課文原文:北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千裏也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千裏也;怒而飛,其翼若垂天之雲。是鳥也,海運則將徙於南冥。南冥者,天池也。《齊諧》者,志怪者也。《諧》之言曰:“鵬之徙於南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。...
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- 1、上課時學會做筆記,老師講到的知識點記錄下來,這樣既能幫助你進一步思考,又能夠讓你保持專注。2、提前思考,老師還沒有開始解答時提前去思考,解答問題,為了一會老師講評做準備,有事幹便不走神了。3、自主學習,當老師沒有講什麼關鍵內容時,自己可以看文本信息去進行補充或彌補空...
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- 1、這個問題如果撇開現在學校的硬性規定來説,必不必要就得看每個人的學習能力和學習狀態了。如果説,一個高中生,明明知道自己馬上要大學聯考了,很多知識點都沒有掌握,但在週末還是不肯學習,那高中補課就很有必要!2、高中補課現象的確是迫於壓力而產生的,但這不代表着毫無作用,或者一點...
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- 1、《勸學》是歷來為人們所傳誦的名篇,其中有些警句,已成為勉勵學習常用的成語。這裏節選三段,在原文中本不相連,但是意脈一貫,可以獨立成篇。文章大量運用比喻來説明道理。這些比喻取之於人們熟悉的事物,又包含豐富的含義,因此,道理能説得淺顯明白,發人深思。2、君子曰:學不可以已...
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- 1、君子曰:學不可以已。2、青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。3、吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非...
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- 1、把握學科特點和要求:構建高效課堂,教師首先必須瞭解自己所教學科的特點,比如:語文學科的特點是工具性和人文性,還要非常熟悉該學科對學生的基本要求,就是説學生應該掌握什麼樣的內容,培養學生哪個方面的能力等,這樣在授課的時候才不會出現偏離,學生的能力才能有所提高,學生能力...
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- 原文:1、在浩瀚無垠的沙漠裏,有一片美麗的綠洲,綠洲裏藏着一顆閃光的珍珠。這就是敦煌莫高窟。2、莫高窟是古代無數無名工匠創造的藝術寶庫。在保留下來的492個洞窟中,共有彩色塑像2000多尊,各種壁畫45000多平方米。3、敦煌的塑塑,每一尊都是一件精美的藝術品。最大的佛像有九...
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- 1、學生的角度:現在的學生有一個特點就是任性!看心情,上課想不聽就不聽,反正之後補課,輔導老師可以單獨給我一個人講。這個不喜歡,以我選擇性屏蔽他的課,還是等着去輔導班吧。周圍的同學都在補課,據説效果還挺好,我成績不好應該是沒補課的原因,所以趕緊補起來。我覺得某某老師的能...
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- 1、高中補課的科目不要過多有的同學從高一還沒有分文理科的時候就開始上補課班,並且認為報的補習班越多學得就會越好,這種做法完全錯誤。高中學科比較多,如果所有學科都去補課的話自己會沒有時間去消化,學習效果反而不好。在選擇高中補課的時候應該不要超過3科,而且要選擇自己...
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- 1、早年各地大學聯考題一樣,所使用的卷子被稱為全國卷,後由於各地教育資源不均,為維護公平,部分地區獨自命題,未獨自命題的省份依然使用全國卷。2、再後來國家教育要更新換代,實行新課標教育,新課標教育實行地區用新課標卷,未用新課標且未獨立命題的省份使用全國卷,簡而言之,新課標卷是...
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- 1、宋亞軒是第二季的選手,在2016040期中,演唱了韓紅經典曲目《梨花又開放》。2、《音樂大師課》讓節目迴歸單純的音樂和歌唱。節目組在十個月的時間內,從6000多名孩子中挑出了16個純淨的“天籟之音”,並對他們做出了與當下潮流完全逆勢而行的規定:上節目不化粧、出名後不代言...
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- 1、近期家長要教育孩子不外出,不參加聚集性活動。繼續居家參加線上學習,及時完成好老師佈置的學習任務。2、請為孩子提前準備充足的口罩(建議10只以上),適量消毒紙巾、免洗洗手液等防疫用品,住宿生可以自帶個玻璃體温計,但不得攜帶酒精。各位同學返校時若乘坐公共交通工具,一定要...
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- 1、可以補課,但要根據孩子的想法。剛從國中升到高中,可能很多的同學對於高中學習方法還沒有弄明白,不知道怎麼學習,如果有老師引導一下幫助學生去改正高中的學習方法,也是可以的。2、高一補課到底有沒有用?其實用處還是蠻大的。輔導老師能夠及時知道孩子的不良學習方法,從而幫助...
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- 1、成人大學聯考通過面授的方式上課的。成人大學聯考授課時間一般在寒暑假期間。2、函授以自學為主、集中面授為輔的教學方式,輔導的項目有:輔導答疑、作業、實驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或者是半月的集中面授。3、函授教學的主要環節,包...
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- 1、文科:語文,數學,英語,文科綜合(地理,歷史,政治)。2、文理科的最大區別,可能在於知識的區別和思維的區別,不同的思維有不同的人生,無論是説話還是做事,或是考慮問題的角度都是有差距的。我們不能簡單的説文科好還是理科好,這個問題就像開卷有益、無益的問題。...
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- 1、高中一共有13門學科,分文化課和素質教育課。文化課有語文、數學、外語、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。素質教育課有體育、美術、音樂、技術。2、高中其實不同學校開設的課程是不同的,一般高一課程不僅,有些學校還有音樂課和體育課,但是到了高三這些課程基本上...
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- 1、各科老師在自己的學科之內基本上還是比較有水平的,除非你確定(而不是覺得)自學能比上課認真聽講成績好,哪麼勸你上課還是認真聽講。2、高中自學的的方向和依據是什麼?是課程標準和大學聯考考試大綱,課標要求的你就學,大學聯考考的你才學,這樣才能不浪費寶貴精力。3、以大學聯考考試大綱和...
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- 1、承認教育上的失誤,家長的態度是孩子逃學的主要要素,假如高中孩子逃學是因為家長教育上面有失誤而導致的,例如教育態度、方式等,家長應在自我反思的根基上多跟孩子溝通交流,反省自身的缺點,聽一聽孩子內心是怎麼想的,跟孩子一起下決心,一點點的更改。2、滿足孩子的情感需求,很多...
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- 1、課文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞,把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現在我們面前,讚揚了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。《莫高窟》是一篇寫景的記敍文。從全篇看,作者以“總——分——總”的形式來結構全文。首先介紹了莫高窟的地理位置和概貌,然後選取了莫高...
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- 1、《放牛班的春天》讓人感動的不只是一首好聽的歌,還有人與人之間互相的信任與支持,收穫滿滿,熱淚盈眶的感覺。再渺小的人物都有春天。2、《海上鋼琴師》陸地對我來説是一艘太大的船,一個太漂亮的女人,一段太長的旅行,一瓶太刺鼻的香水,一種我不會創作的音樂。我永遠無法放棄這...
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- 以下是提高高效課堂的幾個方法:1.制定清晰的課程目標:在課堂開始之前,明確告知學生課程的目標和預期結果。這樣可以幫助學生集中注意力,並明確所學的內容。2.創造積極的學習環境:營造一個積極、互動和支持學習的環境。鼓勵學生提問、討論和分享想法,以增加他們對課程內容的理解...
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