- 1、才疏學淺,漢語成語,拼音是cáishūxuéqiǎn,意思是才學不高,學識不深(多用作自謙的話)。2、引證:才能駑下,學識淺薄。多用作自謙之詞。3、【近義詞】略識之無、吳下阿蒙。4、【反義詞】博學多才、真才實學。...
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- 1、才疏學淺,漢語成語,拼音是cáishūxuéqiǎn,意思是才學不高,學識不深(多用作自謙的話)。2、出自:清·吳趼人《痛史》第十一回:在下雖有此志,只是才疏學淺,年紀又輕,經驗更少。3、語法:聯合式;作謂語;自我謙虛的説法4、例句:學生才疏學淺,望老師多指教。...
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- 1、才疏學淺,漢語成語,拼音是cáishūxuéqiǎn,意思是才學不高,學識不深(多用作自謙的話)。出自《漢書·谷永傳》。2、成語辨析【近義詞】略識之無、吳下阿蒙。【反義詞】博學多才、真才實學。...
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- 1、改善環境:一個好的環境需要社會、家庭、學校之間相互配合,社會的鼓勵、家長關心、教師重視、同學和善都有利於營造一個快樂學習的氛圍,能夠有效地幫助消除厭學學生被拋棄被歧視的感覺。2、減輕壓力:如果孩子厭學是因為壓力太大,就要適當減輕孩子學習的壓力,不要給孩子在上課...
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- 1、給予實際的期望,不要用野心來期望孩子將來做科學家和律師等。讓他們認識到每個人都有特殊的天分,都能走出自己的路。2、相互分享,父母應多花時間關心子女,跟他們分享喜悦和憂慮。3、以身作則,把應有的生活態度傳達給子女。4、家長應及時與孩子交流和溝通,分析厭學原因,共同尋...
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- 1、改善孩子所處的環境,一個好的環境需要家庭、學校之間相互配合。父母的關懷、老師的關注、同學的友好都有利於營造一個好的學習氛圍,消除厭學的孩子被拋棄、被歧視的感覺,對學習由厭惡感、恐懼感變為愉悦感、舒適感,從而積極、主動、愉快地開始新環境中的生活、學習。2、降...
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- 1、志大才疏的意思也説才疏志大。志向很大而能力很低。出處:《後漢書·孔融傳》:“融負其高氣,志在靖難,而才疏意廣,迄無成功。”《宋史·王安禮傳》:“徐僖計議邊事。安禮曰:‘僖志大才疏,必誤國。’”2、造句(1)那個年輕人志大才疏,很難實現自己的理想。(2)志大才疏的人是幹不了大...
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- 江疏影經過2015年的感情風波,又被賦予了一個新的身份:胡歌前女友。與胡歌的戀情雖然很短,但是卻因為胡歌的身份而鬧得沸沸揚揚,各界對於他們分手的原因也説法不一。女星江疏影經過了2015年的感情風波,又被賦予了一個新的身份:胡歌前女友。與胡歌的戀情雖然很短,但是卻因為胡歌的...
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- 1、疏影橫斜水清淺的意思:稀疏的影兒,橫斜在清淺的水中。2、《山園小梅·其一》[作者]林逋眾芳搖落獨暄妍,佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須檀板共金樽。...
- 26364
- 1、耐心與孩子溝通,弄清原因:當自己的孩子説不想上學時,家長們千萬不要大意,雖説每個父母都想教育好自己的孩子,但是生活中很多人還是不知道該怎麼教育。對此,建議和孩子好好交流,瞭解清楚孩子是什麼原因產生的厭學情緒,比如是不是學習成績下降?爸爸媽媽的期望太高?是否和同學有矛...
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- 1、孩子厭學一個重要的原因是“壓力大”,當今社會,無論是家長、老師,還是考試製度,都在給孩子施壓,孩子必須在小小年紀就學會如何疏解壓力,否則他們就會變得性格暴躁、孤僻、軟弱或焦慮。孩子厭學,與家長的思維模式和表達習慣有很大關係,家長要想改善孩子的厭學情緒,就一定要先從...
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- 1、緩解學生焦慮情緒。九年級學生的焦慮情緒主要表現為考試焦慮和學習動力不足。學生考試焦慮體現在對考分的過分看重,説到底是對自己未來前途的焦慮。之所以如此,原因有三:由於集體效應,現都將分數作為衡量學生能力的唯一指標二是不自覺地將獲取高學歷等同於自己的人生價值:...
- 9443
- 1、淺草才能沒馬蹄翻譯:春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。2、出處:《錢塘湖春行》。3、原文:孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裏白沙堤。...
- 29439
- 1、飲食減壓法。一般這種方式最常見也是最有效的就是針對一些女孩子,對於很多女孩子來説一些美味的食品可以讓心情變得好很多。研究表明有的食物有直接減輕人的心理壓力的作用,有的食物還可提高我們的接受能力和工作效率,使我們的思維更加敏捷,精力集中。如維生素C就具有減輕...
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- 1、才疏志大指才幹有限而抱負很大。2、出處於《後漢書·孔融傳》:“融負其高氣,志在靖難,而才疏意廣,迄無成功。”3、才疏志大的近義詞:才高意廣。4、才疏志大的成語用法:作謂語、定語;形容抱負大才能不高。...
- 27125
- 1、原文:孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裏白沙堤。2、譯文:從孤山寺的北面到賈亭的西面,湖面春水剛與堤平,白雲低垂,同湖面上連成一片。幾隻早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木,誰家新飛來的燕子...
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- 1、自我調節:高三學生需要了解自己壓力和焦慮的來源,可以針對自己情況制定一份學習計劃,每天按照計劃來完成學習任務。注意勞逸結合,學習之餘適當進行運動、聽歌、與朋友聚會等活動,不要注意力都在學習上,該放鬆就要放鬆。2、與周邊人溝通:高三學生感覺壓力和焦慮比較大時,及時與...
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- 1、才疏不能勝任,如果僅僅只是從字面上理解,其實是非常簡單的意思,就是自己才疏學淺,沒有能力勝任這份工作。2、其實這句話出自一位老師的辭職信,不過在網上卻火了,因為他獨特的辭職理由,讓大家對其非常的感興趣,而且直接將其曬到了微博上,並且火了起來。3、其具體的內容應該是這...
- 3689
- 1、淺草才能沒馬蹄翻譯:春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。2、出處與原文:《錢塘湖春行》孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裏白沙堤。...
- 16107
- 1、德薄才疏,漢語成語,拼音是débócáishū,薄:淺;疏:空虛。意思是品行和才能都很差。常作謙辭。出自《水滸全傳》。2、【近義詞】:德薄能鮮、才疏學淺。3、【反義詞】:德才兼備。4、用法:作謂語、定語;用於自謙。...
- 23364
- 1、國中孩子厭學,家長要儘量去觀察孩子厭學的原因,比如孩子國中時課業內容和難度增加,或者剛入中學轉變了新的環境,孩子有適應的過程。在適應過程中孩子可能會遇到困難,家長要幫助孩子分析原因、克服困難。另外,如果孩子在學校裏遇到不愉快的事情,家長要理解孩子,不要一味責怪、...
- 12738
- 1、才疏意廣,漢語成語,拼音是cáishūyìguǎng,意思是才幹有限而抱負很大。出自《後漢書·孔融傳》。2、成語出自《後漢書·孔融傳》:“融負其高氣,志在靖難,而才疏意廣,迄無成功。”3、成語用法:聯合式;作謂語、定語;形容抱負大才能不高。...
- 22175
- 1、先按必需疏除量的一半輕行疏除,其餘用人工補充疏除。化學疏除的方法由於影響因素較多,其效果目前還不太穩定。2、疏花疏果的方法是以人工修剪為主,輔助一些化學疏除。3、人工疏除主要是結合修剪進行,原則是留優去劣。冬剪時可對結果枝進行適當的疏除、回縮、短截和破頂。4...
- 19254
- 1、疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏翻譯:稀疏的影兒,橫斜在清淺的水中,清幽的芬芳浮動在黃昏的月光之下。2、出自《山園小梅·其一》。3、原文:眾芳搖落獨暄妍,佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須檀板共金樽。4、...
- 22414
- 1、疏影橫斜水清淺的下一句是暗香浮動月黃昏。2、原文:山園小梅·其一[宋·林逋]眾芳搖落獨暄妍,佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須檀板共金尊。...
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