- 1、首先要選好難易程度適中的原文書籍:一般以每頁(大32開)不超過八個生詞為宜。其次是閲讀方法:要像讀中文小説那樣快速瀏覽,不默讀,不查字典,更不通過翻譯來理解原文的意思。遇見不認識的生詞,要根據上下文來推測。第三是要堅持天天都讀,而且要給自己規定每天必須完成的閲讀任務...
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- 1、詞根詞綴記憶法是一種利用詞根詞綴意義與單詞意義之間的聯繫並加以適當的聯想來記憶單詞的一種方法。它具有趣味性、規律性和普遍性,能夠擺脱記憶盲點,易學易記,在短期內迅速提升詞彙量。2、詞根:詞根(Root)是一個詞的基本不變化的部分,是一個單詞的核心。一個詞可以沒有其他...
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- 1、詞根詞綴法這個方法基於英語單詞的構詞法,靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根,和前綴或後綴。例如在view(看法、景色)這個單詞的基礎上,加上表示“再一次”的前綴re,就是“複習”的意思;加上表示“人物”的後綴er,就有“觀眾、探視器”等的意思。2、...
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- 1、閲讀法。閲讀法就是通過經常大量閲讀外語原文來學習、鞏固和記憶單詞的一種記憶方法。外語原文是外語詞彙、詞法、句法、慣用語、句型、各方面知識的綜合體,堅持經常定期閲讀原文,不僅能鞏固學過的單詞,還能學到一些新單詞,從而擴大詞彙量。2、構析法。應用構析法記憶單詞...
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- 1、口訣記憶法既在記憶單詞的過程中,把表面上無聯繫或聯繫不大的單詞進行整理、歸納,根據自己的喜好,把他們編成容易上口、概括性強的口訣。在有效的記憶一組單詞的同時,也使得單詞的記憶變得生動有趣。例1、以o結尾變複數加es的單詞記憶口訣Negro、hero、tomato、potato這四...
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- 1、歌曲歌詞男:湘江流遠夕陽西下女:記憶深處金戈鐵馬男:西風捲紅旗熱血映韶華女:他們來了他們來了手執信仰火把合:一路馳騁走向天涯天涯催開紅色雲霞天涯催開紅色雲霞女:湘江流遠夕陽西下男:英魂常伴兩岸繁花女:工農寫春秋大雨洗黃沙男:他們走了他們走了江山依然如畫合:烽火連天照...
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- 1、中英結合巧聯想2、字母形象聯想法3、詞型相似的單詞放在一起對比記憶4、反義詞放在一起容易記住5、造句記憶6、首字母記憶法7、把單詞拆開記憶8、派生詞放在一起記憶9、複合詞與組成它的單詞放在一起記憶10、歌訣記憶法方法/步驟1中英結合巧聯想。例如記憶單詞chat,你...
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- 巧記英語單詞的方法一1、集中+零散:也就是説每天專門抽出一段時間來記憶單詞,然後再隨時鞏固。儘量選擇便攜式的詞彙書,一有空就拿出來看。2、舉一反三:也就是一些詞根、詞綴的記憶方法,在以往單詞的基礎上拓展,特別適合已經有3000左右的單詞,希望能迅速擴充到5000-6000的學生。...
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- 1、理解記憶法:理解記憶是最基本的記憶方法,也是記憶的基礎。僅僅靠着死記硬背,是不容易真正記住的。必須做到理解與背誦相結合,記憶效果才會更好。2、對比記憶法:通過對比,能夠清晰明確的鑑別歌詞的區別,這樣更能加深記憶。對於對比記憶,有多種方法進行記憶,如分類記憶、圖標記憶...
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- 1、歌詞青花紙傘底伊人扶手挽素衣她被誰寫進詩句落入泥濘裏的瀟湘雨圈點多少往事漣漪古城若丹青我添一筆相思意讓思緒長存這裏白牆青瓦滿城花香引走過前人走的風景碧水一波湖光倒映過對影成雙荷花簾依舊半夢半醒模樣池水跌宕一袖芬芳青花紙傘底伊人扶手挽素衣她被誰寫進...
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- 1、歌詞長安雨,一夜落秋意路千里,朔風吹客衣江船夜雨聽笛,倚晚晴平沙漠漠兮愁無際長安堤,垂楊送別離千山月,一片傷心碧長門又誤佳期,聲清悽朱顏染塵兮夢中語二十三絃急,落花人獨立惟有此曲能寄心中意月落子規啼,飛絮銜霜去然諾重,只願君從此記長安去,辭家三千里涯無垠,卻問愁幾許試...
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- 1、記憶猶新[jìyìyóuxīn]猶:還,仍然。對過去的往事還記得很清楚,好像最近發生的一樣。2、追憶[zhuīyì]回想。3、回憶錄[huíyìlù](名)一種文學體裁,用文學形式記敍歷史事件或個人所經歷過的生活。4、憶苦思甜[yìkǔsītián]回憶舊社會被壓迫、被剝削的痛苦,想到新社會...
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- 1、歌詞翻開日記整理破碎的心情不知怎麼你什麼都已記不清但我相信只要相愛就有魔力但是換來一次又一次失意你我的愛像融化的冰淇凌雖然很甜卻沒有了那種晶瑩我會每天反反覆覆給你温習找回那份遺失的專屬甜蜜怎麼會忘了情讓我丟了你傻傻的還以為能夠在一起劃過了流星身邊...
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- 1、《詞根詞綴記憶法》是2008年9月由世界圖書出版公司出版的一本圖書。本書主要以“新”取勝,全新原創記憶方法,以“透”為本,直擊四級考試要點,以“廣”着力,滿足考生高分要求。2、內容簡介:《詞根詞綴記憶法》新四級以“新”取勝,全新原創記憶方法,以“透”為本,直擊四級考試要...
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- 1、歌詞如下:寒冷夜雨撩動我思鄉情愁思閔亂如何冷靜北風的呼叫聲陪添孤零想起吻別哭泣成聲誰會願意離別那至愛親朋無可決擇遺留傷感孤單隻得強忍獨對一人思憶故地獨自沉呤想起家中温暖多開心愛聽媽媽的鄉音還有知已的慰問海濱公園裏跟她相親徘徊漫步數街燈投入午夜裏霓虹...
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- 1、組合法日語的單詞很多是由漢字組成的,那麼其中一個漢字的讀音是固定的,也就是説,你掌握了這個字,由這個漢字組合在一起的其他詞的組合就會了,比如:【資料しりょう】“資料”的“資”就是“し”,那麼“料”就讀作“りょう”,“料理”就出來了:りょうり同理“本”讀作“ほん”,...
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- 1、要準確理解單詞的意思,才能記住單詞。離開準確的理解,我們的大腦很難記住信息,尤其是麻煩的、複雜的、抽象的信息。這就象大家背誦理科方面的複雜公式,如果沒有弄懂公式的含義和具體的運用,我們就很難記住那些複雜難懂的公式。因此,我們要有打破砂鍋問到底的精神,當我們遇到...
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- 1、合成記憶法有些漢字,比如“明““解“等屬於合成字。“日“即太陽,是白天光明的來源;“月“即月亮,是黑夜光明的來源;所以“明“就“日“和“月“兩個字合成而來。古時候人們宰牛是將“刀“放在“牛“的“角“後開始將其解體的,所以,“解“字就由“角““刀和“牛“三個字合...
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- 1、詞根詞綴記憶法顧名思義,通過記住詞根詞綴,並據此推測含此類詞根詞綴的新詞的意思,加以強化記憶。詞根有兩種,一種是可以引申出許多同根詞的詞根,同時它也是一個獨立的單詞,例如ease作為獨立單詞,它又是easy,easily,easiness的詞根。另一種是不能獨立使用的詞根,但它有一個基本...
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- 1、歌詞:聽琴聲悽美誰如痴如醉藏了六十七年的眼淚與回憶化作蝶雨紛飛那年夏至未至風鈴清脆泠泠月輝照見你那柳葉般的眉誰的腳步輕盈一路默然追隨風中剩一朵血色的玫瑰春夏與秋冬依舊不倦輪迴誰將你寫進生命的每一頁詩尾有多少藤蔓已爬過青春的墓碑纏繞着當年誰所有刻骨的...
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- 1、諧音法諧音法是利用英語單詞的讀音,與某些漢字和拼音的讀音相似,來幫助學生記憶單詞讀法的一種方法。就比如説香蕉這個單詞,它的拼寫是banana,我們在記憶的時候就可以把它分解成“爸拿拿”,我們可以理解為爸爸拿走了香蕉,這樣是不是就更加形象生動了呢?如果能善於發現英語單...
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- 1、分門別類背單詞英語中有很多單詞屬於同一類別,可以把同一類別的單詞集中起來一起操練,從而大大提高單詞記憶的效率。可以自己動手,對本書的單詞進行分門別類,抄在小紙條上或製成單詞卡,然後集中轟炸、專門突破、分類記憶。2、單詞家族背單詞英語中很多單詞都有整個家族,名詞...
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- 1、邏輯記憶:通過詞的本身的內部邏輯關係,詞與詞之間的外部邏輯關係記憶單詞。2、聯想記憶:(1)音與形的聯想,即根據讀音規則記憶單詞。(2)形與義的聯想。3、分類記憶:把單詞進行分門類如:動物,植物等,進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。4、卡片記憶:自制作單詞卡片隨時隨...
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- 1、歌詞:月下蝶影向誰而往夜露微涼濕了衣裳風中凌亂誰人鬢髮酒入愁腸相思亦往是誰彈一曲前塵易忘忘卻了三兩誰在高塔婉復吟唱只因緣淺相思不見情絲難解魂縈難牽入寒涼漣漪化散思量月下蝶影向誰而往夜露微涼濕了衣裳風中凌亂誰人鬢髮酒入愁腸相思亦往是誰彈一曲前塵易忘忘...
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- 1、回憶(huíyì),是恢復過去經驗的過程,是記憶的第三環節(識記、保持、回憶與再認)。識記材料、保持材料都是為了在必要時能再認或回憶材料。蘇曼殊《斷鴻零雁記》第二四章:“回憶垂髫,恍如隔世。”2、記憶(jìyì)是人腦對經驗過事物的識記、保持、再現或再認,它是進行思維、想象...
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