應該如何鼓勵高二孩子 應該怎麼鼓勵高二孩子

1、多讚美學生，樹立自信心。首先，自信心對於每個高中生涯的學生來説特別重要。可以説很大程度説自信影響了一個學生的上限。一個人一開始只有相信自己，他才有勇氣去應對接下來的挑戰。高中亦然，因此作為老師為了激發學生的潛在潛能。我們要採取各種方法去激勵學生。比如：在每次考試過後，不論結果優先肯定學生的努力，然後再針對有錯誤的地方幫助其加以改正。這樣一來，學生既感受到自己的付出有了收穫同時又明確自己的缺陷和不足能加以改正。

2、適度的放大每個學生的優點。對於老師而言，清楚地認知每個學生的優點和缺點。對缺點我們加以勸導，而對於優點可以將其適當地放大，讓學生變得更加有底氣有自信。大學聯考就像一場沒有硝煙的戰爭，老師作為整場戰役的指揮官，有那個責任去幫助學生更加清晰地認知自己長處讓其在接下來每場戰役中都能超水平發揮。因此，每當學生有所突破，或者解題方法有新的步驟或者突破的時候，我們都要積極地加以鼓勵和表揚。而對於家長而言，更要體恤孩子的付出。在疫情的當下，學生對時間的緊迫和壓力是最大的。在他們最需要温暖和依靠的時候，家長要給予及時的照顧和關懷。

3、多描繪和勾勒未來的藍圖。對未來的憧憬和希冀，可以使每個人迸發出新的潛力。作為老師，可以在課上適時地展現大學精彩美好的生活以及對大學學習的系統性和寬廣性。以此激發學生對大學充滿嚮往，樹立考上大學，好好學習的目標。在如今疫情的影響下，對於學生而言不論是學習狀態還是身心健康都受到了極大地考驗。因此，多向學生展示未來生活的精彩有利於學生從根本上樹立自信心。