孩子邊緣人格特質如何教育 孩子邊緣人格的教育方法

1、 多表揚少批評，當孩子在完成某件事的時候，父母要及時的給予肯定，並且提出表揚。雖然説嚴師出高徒，但是也不能一味的嚴格對待孩子，要軟硬兼施，過度嚴格並不會激勵孩子，反而會使孩子越來越自卑，適當的肯定會讓孩子覺得努力是值得的。當一件事情的結果不是那麼完美，孩子已經非常努力的時候，父母要做的，就是鼓勵孩子，對孩子的表現提出肯定、認可。這樣，孩子才會更加積極的面對生活。

2、 培養孩子長處，當孩子已經開始自卑的時候，父母要幫助孩子發現自己的閃光點，找出一個孩子感興趣的方面或者孩子有天賦的方面，根據這個興趣點，逐步培養孩子的自信心。比如當發現孩子唱歌很好聽之後，就讓孩子學習一些專門的知識，當孩子有一點進步的時候，父母就要表揚孩子，對孩子的努力給予肯定。當孩子有了一個長處之後，他就會逐漸自信起來。

3、 接觸正能量，《太子少傅箴》中有句話：近朱者赤，近墨者黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。説明如果孩子在生活中接觸的人負能量滿滿，在潛移默化之下，孩子就會變得不自信，對世界不認同、情緒低迷。同理，如果孩子接觸的都是積極向上的人，那麼毋庸置疑，孩子會更加有自信，生活充滿朝氣。所以平時，家長可以帶孩子看看正能量的視頻，讓孩子與生活正向的人多接觸與相處。