面對早戀的孩子怎麼辦 面對早戀的孩子如何教育

1、瞭解孩子此時特有的“心情”，對孩子與異性的交往，不能粗暴地定性為“早戀”，嚴厲地加以制止，或像“特務”一樣對孩子進行跟蹤、監視或者對孩子交往的對象徹底地加以否定。家長應該信賴孩子，以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，是可以培育孩子自覺地去約束自己的行動和生活的。

2、學會以朋友的身份去給孩子做參考，接納他欣賞對方的優點和缺點，通過交流，可以瞭解孩子對異性的觀點，不妥之處還可以幫他糾正，以供以後參考。同時，要給孩子設定界限，喜歡一個人很正常，但在學生階段，應該知道學習是不能耽誤的，而且應該知道界限什麼可以做什麼不可以，而且因為喜歡對方，更應成為值得對方喜歡的人，應該力求更優秀。

3、對孩子進行性教育的同時，要進行一些適當的性、戀愛、婚姻教育。當發現孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助，可以告訴孩子：德國偉大詩人歌德曾經説過：“英俊少年哪個不善鍾情，妙齡少女誰個不善懷春”，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”，因為你們正處於長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理髮展尚不成熟。如果因為早戀而荒廢學業、前途也非常可惜的。

4、鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好，如進行集郵、讀世界名著、練習寫作投稿，使課餘的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會適當減弱和轉移。另外，可以讓孩子多參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發泄其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅遊、交友、公益勞動等既可鍛鍊身體，又可益智、養性。