孩子不愛讀書厭世怎麼辦 孩子不愛讀書厭世如何教導

1、幫助孩子重新審視認知定位自我：厭學的孩子一般都有過低評價自己的心理。潛意識裏認為學習任務和學習目標自己無法完成，所就破罐子破摔。長此以往，惡性循環，就形成一種叛逆對抗心理：反正我不愛學習，你越是讓我學我越是不想學。要想改變這一現狀就必須幫孩子重新認知定位自我。教育引導孩子學會給自己積極的心理暗示，告訴自己，別人能夠做到的，自己通過努力一樣可以做到。別人能夠做好的，自己通過認真努力一樣可以做好。

2、給孩子積極的期待和鼓勵，讓孩子進行內在的自我矯正和轉變完善：在幫孩子進行自我矯正完善的過程中，家長的信任、尊重、期待、支持和鼓勵是十分重要的。這一過程是一個漫長艱辛的過程，可能會出現無數次的反覆，不管什麼樣的情況，家長都要堅定信念，都不要放棄，要進行長期的平等對話和交流，長期的相互溝通和商討。切不可操之過急，急於求成，強烈限制。這樣不但收不到好的教育效果，反而會令孩子畏懼退縮，完全成了破罐子破摔。

3、幫助孩子消除畏難消極的心理障礙。心理學家用小白鼠做過一個實驗。在籠子裏放上食物，只要小白鼠去吃食物就會受到電擊，反覆多次後，小白鼠看到食物也不敢朝前去吃。後來，心理學家將電路切斷，白鼠仍然不敢前去吃食物。厭學的孩子一般都有一個畏難的心理障礙。他們對學習比較害怕，特別是學習任務多，學習難度大，學習要求又高的情況下，他們這種畏難心理就會加劇，厭學的情緒也會同步加深。所以，首先幫助孩子消除這種畏難消極的心理障礙。

4、幫助孩子轉化的過程中，要給孩子注入持續的動力。在幫助孩子轉變學習態度，改善學習心理，提高學習效率的道路中，家長一定要持之以恆，持續的對孩子進行支持和鼓勵，要充分的信任和尊重孩子，切實加強與孩子之間的溝通和交流，與孩子一起分享學習中的喜怒哀樂和點滴收穫。孩子有一點點小進步，就及時肯定和表揚，並且通過老師的口在班級內擴大表揚的範圍。通過一系列持續不斷的鼓勵、激勵、支持和幫助，給孩子注入源源不斷的學習動力。