- 《十六年前的回忆》的主要内容:1、1927年的春天,父亲有些反常,原来是军阀张作霖要来检查。一天,“我”和父亲在家中,突来然,闯进一伙人,把“我们”带走了,在女拘留所里,“我”自见了母亲和妹妹。十几天后的法庭上,和父亲匆匆见了一面,庭后,“zd我”、母亲还有妹妹被释放了。第二天的...
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- 1、《神州谣》是一篇韵文,以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美,让读者感受其中的韵律美和山川美,祖国的幅员辽阔,祖国的民族繁荣昌盛,激发了学生热爱祖国的情感。2、意思是山山水水每一片土地都是中国人的骄傲,也表达了黄河长江和宝岛台湾统一的愿望。3、介绍了祖国美如画的景...
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- 1、《一分钟》这篇课文告诉我们,要珍惜每一分钟的时间,严格要求自己,不能浪费时间,学会分秒必争,珍惜时间。2、这篇课文讲的是多睡一分钟,带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的叹息,是步行的辛苦和脸红的尴尬,是深深的后悔和宝贵的教训。...
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- 看这里,三年级风娃娃课文明白了这个道理:1、《风娃娃》这篇课文以国小生们喜爱的故事出现,主要讲了风娃娃做的好事:吹风车,吹船帆从而受到人们的赞美,做的坏事:吹风筝,衣服和小树等,受到了人们的责怪。2、通过了这个故事告诉同学们:风给大家带来的好处和坏处,让学生懂得只有美好的愿...
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- 1、主要内容:作为一名成长中的少女,她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。同时,对于藏匿且充满恐怖的25个月的密室生活的记录,也使这本《安妮日记》成为德军占领下的人民苦难生活的目击报道。2、第一段梗概:安妮本出生在一个富有的德籍犹太人家里,为了躲避...
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- 1、我要的是葫芦告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下,种葫芦的人明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。2、我要的是葫芦是人教版国小二年级语文上册第14课...
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- 1、要理解句子的意思。你先不要嫌麻烦,将句子一个单词一个单词的翻译过来,刚开始还很麻烦,但翻译多了,你就会有一种灵感。时不时就会冒出一些单词,使你加深印象,最后记住它。2、要会读。连读都不会,你还背句子干什么。当你做完第一步时,千万不要停,它只是个起步。你将这个句子读五...
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- 1、《一分钟》这篇课文告诉我们的道理是:要珍惜每一分钟的时间,严格要求自己,不能浪费时间,学会分秒必争,珍惜时间。2、这篇课文讲的是多睡一分钟,带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的叹息,是步行的辛苦和脸红的尴尬,是深深的后悔和宝贵的教训。...
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- 1、《手指》这篇课文告诉我们每个人都有各自的短处,和长处。如果每个人都能团结在一起,那么将会产生无穷的力量。2、《手指》课文内容:我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。大拇指在五指中,形状...
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- 1、《夜色》这篇课文告诉我们勇敢的重要性。2、我们要勇敢地直面恐惧,才会发现那些事物之所以可怕,只是因为我们内心的恐惧,我们应该用了解来抚平恐惧。就像课文中作者的爸爸在晚上拉作者去散步一样,只有直面恐惧,才可以战胜恐惧。...
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- 1、《蜀道难》是高一上册的课文。2、《蜀道难》是中国唐代大诗人李白的代表诗作。此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮丽,充分显示了诗人...
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- 《河中石兽》这篇课文讲的道理如下:许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断。应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那样,既考虑石狮的比重,又正确分析水的冲力和石狮子的相互作用,进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床...
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- 1、原文宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。2、翻译宋国有个农民,(他)的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了。于是,(那个农民)便放下他的农具...
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- 《一个接一个》是2016年教育部审定,人民教育出版社出版的一年级下册第二单元课文部分的一课。主要内容如下:这篇课文是日本作家金子美铃写的一首儿童诗。作者以一个儿童的视角,用孩子最本真的语言进行表达,用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天,表现了儿童美好的...
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- 1、白鹭是一首精巧的诗。2、色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。3、白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。4、然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。5、那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌...
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- 1、文中通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理,显示出作者对自然、人生的挚爱之情,令人感悟到大至宇宙、小至人间,一切美之所在的真谛。文章由于有爱,作者格外认真地观察着小鸟的一举一动;另一方面,由于细心的观察,进一步加深了作者对这天真的生灵的喜爱。2、作者用轻...
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- 1、《草原上的秋风》是一篇抒情散文,将秋风拟人化,生动形象地描绘了秋风给大自然带来的变化。2、作者以“牧童”的视角和秋风对话,一种硬度或灰度居中的铅笔;血红蛋白的英文缩写;生日快乐的英文缩写;网络用语中表示红包。秋风在自然中的足迹,表现出“秋风”多情、深沉、色彩斑斓...
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- 1、课文荷花中冒字用得好的理由:用“冒”字显得更生动,有生机,也是一种拟人。比如说某某小孩“冒”出头来,显得很生动很年轻。读音:mào;意思:向外透或往上升;不顾。2、造句:小草自然也不甘落后,努力地往上挤,吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去,就象一张张绿色的手帕随意盖在大...
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- 1、《天窗》一文是由我国著名作家茅盾所写,是一篇抒写孩子内心感受的美文。2、文章也紧紧围绕天窗来写。课文开始介绍了天窗的来历,接着重点介绍孩子们透过天窗看世界,并由此产生了无限的遐想,说明天窗是孩子们唯一的慰藉(孩子们以其丰富的想象将从天窗看到的景象延伸、扩大并...
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- 1、赶集的本意是:一种民间风俗,也有“赶山”之称。集市是指定期聚集进行的商品交易活动形式。主要指在商品经济不发达的时代和地区普遍存在的一种贸易组织形式,又称市集。赶集是劳动人民生活中所必不可少的一项活动。2、课文中:“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过...
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- 1、叮咛,读音dīngníng,汉语词语,意思指再三嘱咐,二指殷勤,三指仔细。2、词语是词和语的合称,包括单词、词组,文字组成语句文章的最小组词结构形式。新词典词语丰富,信息量大。3、出处唐寒山《诗》之二一六:“自古多少圣,叮咛教自信。”宋康与之《满江红·杜鹃》词:“镇日叮咛千百...
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- 1、化整为零,步步为营:有些文章较长,同学们背诵时不妨化整为零,根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后,通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵。2、以写助读,感官兼用:俗话说,眼看十遍,不如手抄一遍。背书亦然。如果背书时一边读一边写,读读写写,这样就能调动...
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- 1、归并法先概括出每一自然段的主要内容,然后认清各自然段之间的关系,再把说明同一内容的多个自然段归并成一个个结构段。2、三段变通法每篇课文均有开头、中间、结尾,在此基础上再进行变通。3、重点突破法先用一句话概括全文重点内容,然后找出这一重点事件或重点问题的起讫...
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- 1、二年级《找春天》这篇课文揭示了:我们要拥有一双发现美和探寻美的眼睛,也许春天就在自己的心里。2、《找春天》课文原文3、春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。小草从地下...
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- 1、《林海》主要内容:讲述了大兴安岭的景物特点和作者的联想,作者原来以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀,等亲眼见到了。大兴安岭他的美丽与建筑一体叫人感到舒服。描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光,介绍了大兴安岭为国家建设所作出的贡献。2、点明了人与山林的关系日益密切...
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