- 1、李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神,而且从形象塑造、素材摄取、到体裁选择和各种艺术手法的运用,无不具有典型的浪漫主义艺术特征。2、李白成功地在诗歌中塑造自我,强烈地表现自我,突出抒情主人公的独特个性,因而他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。他喜欢采用雄奇的形象...
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- 1、开始时由一个人喊1、2、3开始,就可以整齐起头。2、多练习,朗诵就会整齐。3、深入领会诗的语言和意境,使自己和诗人的思想感情融为一体,与诗人产生共鸣,朗读起来才会以情带声、生动感人。4、声断情不断,用感情联系跳跃的结构。诗歌概括性强,常常抓住最能有力地表达感情的几个...
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- 端午前夕(6月7日),联合主办的“明天会更好——简红诗歌音乐会”在广州举行。新近崛起的湖南歌手简红,演唱了由他谱曲的舒婷、梁小斌等诗人的名作。端午前夕(6月7日),联合主办的“明天会更好——简红诗歌音乐会”在广州举行。新近崛起的湖南歌手简红,演唱了由他谱曲的舒婷、梁小斌...
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- 1、《白桦》在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披上一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里,闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着,姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。2、《小草》作...
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- 1、文章应该为时事而著作,诗歌应该为现实而创作。2、文章合为时而著,歌诗合为事而作。出自唐代文学家白居易所著《与元九书》。3、《与元九书》第一段是开场白,简要地交代写作目的和背景。4、第二段和第三段,从诗歌的发生学谈起,对什么是诗歌的本质提出自己的见解。5、第四段...
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- 1、《采桑子重阳》人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。2、《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。3、《沁园春·丁巳重阳前》清代:纳兰性德丁...
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- 1、原文翻译:江南的风景多么美好,风景久已熟悉。太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?2、《忆江南》总写对江南的回忆,选择了江花和春水,衬以日出和春天的背景,显得十分鲜艳奇丽,生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。...
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- 1、总体来说:英文诗歌大都表达热切,感情激烈,以求再现此情。而中国的古诗词则文字简洁,意境悠远。诗人将想要表达的意思表达到七八分后,便会打住,留白出来以给人遐想的空间。2、细致来说:中西诗歌不同之处,比较可以看出共性,也可以看出个性。中西诗歌虽然在渊源上能找到一定的源头...
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- 1、“行路难”多写世道艰难,表达离情别意。李白《行路难》共三首,蘅塘退士辑选其一。诗以“行路难”比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的...
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- 1、《一句话》作者:闻一多2、《当你老了》作者:叶芝3、《面朝大海,春暖花开》作者:海子4、《回答》作者:北岛5、《这也是一切》作者:舒婷6、《相信未来》作者:食指...
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- 《我的父亲》作者:【现】艾青近来我常常梦见我的父亲,他的脸显得从有过的仁慈,流露着对我的宽恕,他的话语也那么温和,好像他一切的苦心的用意,都为了要袒护他的儿子。去年春天他给我几次信,用哀恳的情感希望我回去,他要嘱咐我一些重要的话语,一些关于土地和财产的话语:但是我怫逆了...
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- 1、这是何其芳的成名作,作于1931年秋天的北京大学,是诗集《预言》集开宗明义的第一篇.诗作通过象征性的形象描写,塑造了一个敢于坚定地向黑暗险恶的旧世界勇敢冲刺、积极进取的勇士形象——“年轻的神”,与怯懦的抒情主人公“我”的形成鲜明的对照,并感染着抒情主人也要...
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- 1、重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。2、红叶飘,黄叶飘,蓝天高高白云绕。九月九,重阳节,我跟爷爷来登高。我们俩,手拉手,上山顶四下瞧。3、九月里,九月九,爬山登高饮菊酒,戴上茱萸避邪恶,吃了花糕多长寿。4、小风车啊转呀转呀转得欢,今天正好赶上一个有风...
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- 1、《一枝春(除夕)》宋代:杨缵竹爆惊春,竞喧填、夜起千门箫鼓。流苏帐暖,翠鼎缓腾香雾。停杯未举。奈刚要、送年新句。应自有、歌字清圆,未夸上林莺语。从他岁穷日暮。纵闲愁、怎减刘郎风度。屠苏办了,迤逦柳欺梅妒。宫壶未晓,早骄马、绣车盈路。还又把、月夜花朝,自今细数。2、《...
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- 1、呼吁抗战,表现以身许国恢复中原的理想、对投降卖国的权奸的指斥和自己壮志难酬的愤懑。2、坚持抗金,讨伐投降派。3、表现真挚深沉的爱情。4、陆游一生笔耕不辍,诗词文具有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对...
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- 1、《伟大的祖国》东方史上璀璨的明珠,中国,我们为您而骄傲!您的胸怀无比广阔,您的山川无比秀丽.看,那蜿蜒连绵的万里长城,瞧,那古老神秘的原始森林.无不彰显着我们祖国悠久的历史和文化!蓝天白云,青山绿水,我们美丽的祖国.布达拉宫,丽江古城,我们壮观的祖国.新疆葡萄,桂...
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- 1、梅花宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。释义:那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。2、小池宋代:杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。释义:泉眼悄然...
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- 1、我国最早的诗歌总集是《诗经》。2、《诗经》是最早的一部诗歌总集,距今约有2000多年。它收集了从西周初年至春秋中页前后500年左右的305篇诗歌。3、《诗经》中的作品根据音乐性质分编为《风》、《雅》、《颂》三类。《风》属于地方性音乐,就是当时各个诸侯国地区的乐歌,...
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- 1、意思:晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。下雨时,远处的山笼罩在烟雨之中,时隐时现,眼前一片迷茫,这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施,那么淡妆也好,浓妆也罢,总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。2、原文:《饮湖上初晴后雨二首·其二》...
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- 进行诗歌教学可以分为以下几个步骤:1.研究诗歌知识:作为教师,需要对各种类型的诗歌、诗歌的结构、诗歌的元素(如韵脚、节奏、押韵等)等有一定的了解和研究,以便能够准确地传授给学生。2.掌握诗歌鉴赏技巧:教师需具备鉴赏诗歌的能力,并能传授给学生,例如理解诗歌的主题、情感、意象...
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- 1、汉代诗歌是在《诗经》、《楚辞》和秦、汉民歌的基础上发展起来的,大致经历了从民间歌谣到文人创作、从乐府歌辞到文人徒诗即“古诗”、从四言体到五言体、从骚体到七言体、从叙事诗到抒情诗的发展过程。2、汉武帝时期,正式建立乐府官署,由精通音乐的李延年充任协律都尉,负...
- 24336
- 1、诗歌:《夜》。河水悄悄安眠,密林停止呼啸,夜莺静下歌声,秧鸡不在啼叫。夜,万籁俱寂,只有流水潺潺,皓月用银色的光焰,照亮大地和人间。银色的河水在闪光,银色的小溪在奔跑,溪河流灌的草原长满银色的小草。夜,万籁俱寂,自然界一切在安眠,皓月用银色的光焰,照亮大地和人间。赏析:这是叶...
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- 1、《把祖国搂进明月》--叶蒨心凉月是故乡明,国是中国强。亲亲我的祖国,亲爱的母亲。把你搂进中秋的明月,用一腔火热的祝福,把你深情抒写。母亲,你听——“海上生明月,天涯共此时。”全国上下的子女们,举着一轮明晃晃的明月,笑逐颜开地注视着你。认真倾听你在黑夜发出的强音:我的...
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- 1、冬至夜寄京师诸弟兼怀崔都水(唐)韦应物理郡无异政,所忧在素餐。徒令去京国,羁旅当岁寒。子月生一气,阳景极南端。已怀时节感,更抱别离酸。私燕席云罢,还斋夜方阑。邃幕沉空宇,孤灯照床单。应同兹夕念,宁忘故岁欢。川途恍悠邈,涕下一阑干。2、子夜四时歌:冬歌李白明朝驿使发,一夜絮...
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- 1、杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。”2、李清照《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”3、范成大《州桥》:“州桥南北是天街,父老年年等驾回。忍泪失声问使者:‘几时真有...
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