只願得一人心歌詞的來源 動聽到掉淚

《願得一人心》是由胡小健作詞，羅俊霖譜曲，在談到這首歌的製作過程李行亮坦言險些就錯過了。為了製作這首歌公司除了李行亮自己的創作也向廣大的音樂人發出了邀請。

創作背景

《願得一人心》是由胡小健作詞，羅俊霖譜曲，在談到這首歌的製作過程李行亮坦言險些就錯過了。為了製作這首歌公司除了李行亮自己的創作也向廣大的音樂人發出了邀請，《願得一人心》的小樣就是公司收到的眾多作品中的一個。但是在初次聽到歌曲小樣時公司的人卻不是特別認可。但在製作人和亮子的堅持下，這首歌還是保留了下來。在李行亮的演繹下這首歌最終呈現出了與DEMO時完全不同的感覺，一經推出更是獲得歌迷和市場的肯定。
歌曲歌詞

《願得一人心》歌譜曾在我揹包小小夾層裏的那個人 陪伴我漂洋過海經過每一段旅程 隱形的稻草人守護我的天真 曾以為愛情能讓未來只為一個人 關了燈依舊在書桌角落的那個人 變成我許多年來紀念愛情的標本 消失的那個人回不去的青春 忘不了愛過的人才會對過往認真 只願得一人心白首不分離 這簡單的話語需要巨大的勇氣 沒想過失去你卻是在騙自己 最後你深深藏在我的歌聲裏 只願得一人心白首不分離 這清晰的話語嘲笑孤單的自己 盼望能見到你卻一直騙自己 遺憾你聽不到我唱的這首歌 多想唱給你 曾在我揹包小小夾層裏的那個人 陪伴我漂洋過海經過每一段旅程 隱形的稻草人守護我的天真 曾以為愛情能讓未來只為一個人 關了燈依舊在書桌角落的那個人 變成我許多年來紀念愛情的標本 消失的那個人回不去的青春 忘不了愛過的人才會對過往認真 只願得一人心白首不分離 這簡單的話語需要巨大的勇氣 沒想過失去你卻是在騙自己 最後你深深藏在我的歌聲裏 只願得一人心白首不分離 這清晰的話語嘲笑孤單的自己 盼望能見到你卻一直騙自己 遺憾你聽不到我唱的這首歌 只願得一人心白首不分離 這簡單的話語需要巨大的勇氣 沒想過失去你卻是在騙自己 最後你深深藏在我的歌聲裏 只願得一人心白首不分離 這清晰的話語嘲笑孤單的自己 我很想你卻一直騙自己 遺憾你聽不到我唱的這首歌 多想唱給你

《願得一人心》是由胡小健作詞，羅俊霖譜曲，在談到這首歌的製作過程李行亮坦言險些就錯過了。為了製作這首歌公司除了李行亮自己的創作也向廣大的音樂人發出了邀請。

歌曲鑑賞

《願得一人心》是一首非常暖心的歌曲，温暖的歌調讓這首歌贏得了許多歌迷的心，再加上那動人心魄的音樂讓這首歌華麗大氣、氣概磅礴。李行亮用他那温柔的歌聲將一段温婉纏綿的故事情懷錶達的淋漓盡致。從一開始的平平淡淡到後面的波瀾起伏，歌聲中有堅毅，柔情，緬懷。讓這首歌在許多類似的作品中顯得有些與眾不同。 《願得一人心》這首歌曲風安靜明亮，旋律朗朗上口；歌詞表達了年輕人對愛情的堅持與電視劇劇情極為貼合。 作為奠定電視劇主題風格的片頭曲，《願得一人心》與電視劇《最美的時光》劇情不謀而合，歌詞中的那句“願得一人心，白首不分離”有如神來之筆，和劇中蘇蔓為了追求暗戀已久的男神宋翊，不惜放棄自己的大好前程委身來到宋翊的公司，為的只是能夠追到愛人以及陸勵成為了蘇曼不惜自己的一切，甚至放棄前途的默默守護的劇情完美契合。歌詞中處處與劇情呼應，不僅給電視劇增添了一抹亮色還讓歌曲增加了故事性。

《願得一人心》是由胡小健作詞，羅俊霖譜曲，在談到這首歌的製作過程李行亮坦言險些就錯過了。為了製作這首歌公司除了李行亮自己的創作也向廣大的音樂人發出了邀請。

歌曲音樂電視
《願得一人心》的音樂電視選在了風景如畫的杭州來拍攝，主打曲《願得一人心》的音樂電視中，李行亮將與女主角共同演繹一段有着淡淡憂傷的愛情故事，音樂電視中李行亮心愛的定製吉他也將一同出鏡。這是一把他為了參加《中國好聲音》特別定製獨一無二的吉他，但是由於種種原因沒能在好聲音的舞台上使用到。吉他的款式是李行亮自己挑選的，尼龍的琴絃、F音孔，琴頭背後印着李行亮的亮字正面則是他家的門牌號碼和他父母姓氏的首字母。在拍攝的間隙李行亮也不忘抱着自己心愛的吉他為現場的工作人員彈唱一曲。 手語版音樂電視 手語版音樂電視圖片每年12月3日是“國際殘疾人日”，李行亮於當天發佈了手語版《願得一人心》音樂電視。音樂電視以鉛筆素描“願得一人心”開始，畫面切換到李行亮坐在課桌前與學生在一起。沒有我們想象得那樣，動用大量的人力、物力進行手語表演，而是最接近真實生活的拍攝。孩子們不用刻意地統一着裝，就穿平時最自然的衣服，還原他們最真實的生活。音樂電視旨在關注聽障人士的真實生活，呼籲更多的人關注殘障弱勢羣體，愛護他們，尊敬他們，給他們更多的愛。也通過手語的藝術表達，傳遞出音樂神奇的魅力。音樂無界，音樂與手語完美融合相互輝映。 拍攝前，李行亮在杜銀玲老師的帶領下，認真學習了手語。除了學習歌詞相關的手語，還向杜老師特意請教了一些生活常用的手語，以便日後與聽障人士能夠有更好的交流與溝通。杜銀玲老師為此的音樂電視拍攝做出了很重要的貢獻。李行亮也特別感謝北京聯合大學特殊教育學院，感謝杜銀玲老師以及20餘名學生的演出。