- 1、古人於為學,終身與之俱。現代漢語的意思是:古代人把學習當作一件終身大事來對待。此語出自清代梁啟超的五言詩,體現了梁啟超“終身學習”的思想。2、這個思想與儒學大師孔子“學而不已,闔棺乃止”的主張是一致的,與宋朝詩人陸游《冬夜讀書示子聿》詩中的“古人學問無遺力,少...
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- 1、這個故事告訴我們,我們只有立下了目標,努力去實現,才會獲得成功。主觀努力是成敗的關鍵。人貴立志,事在人為。2、人要立長志,不要常立志。人之為學,貴在立志,無論客觀條件的好壞,天資的高低,關鍵在於主觀努力。...
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- 1、其中的“為”是動詞,可譯為“做”。人之為學選自《與友人書》,作者顧炎武。2、人之為學的意思是一個人做學問求進取,若不能前進則必然後退。要重視實踐,要博學審問,要經常與同行切磋,這些為學之道,至今都是值得提倡的。...
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- 1、天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。2、吾資之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而學之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏與庸也。吾資之聰,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏棄而不用,其與昏與庸無以異也。聖人之道,卒...
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- 1、為學日益為道日損是老子的觀點。2、為學日益,為道日損是一個漢語詞彙,後接損之又損,以至於無為。無為而無不為。取天下常以無事,及其有事,不足以取天下。3、原文為學日益,為道日損,損之又損,以至於無為,無為而無不為。取天下常以無事,及其有事,不足以取天下。——老子《道德經》...
- 21019
- 1、譯文:天下的事情有困難和容易的區別嗎?只要肯做,那麼困難的事情也變得容易了;如果不做,那麼容易的事情也變得困難了。人們做學問有困難和容易的區別嗎?只要肯學,那麼困難的學問也變得容易了;如果不學,那麼容易的學問也變得困難了。我天資愚笨,趕不上別人;我才能平庸,趕不上別人。...
- 15207
- 1、天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。2、吾資之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而學之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏與庸也。吾資之聰,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏棄而不用,其與昏與庸無以異也。聖人...
- 18679
- 1、“子何恃而往”“而”是連詞。2、出自清代彭端淑的《為學一首示子侄》:天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。吾資之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而學之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏與庸也。吾資之...
- 19188
- 小編最近正在狂追一部劇叫做《好先生》的,每天不把這部劇更新的最新兩集看完就寢食難安。也許你們會覺得小編説的很誇張,但是這部劇真的很值得一追。小編最近正在狂追一部劇叫做《好先生》的,每天不把這部劇更新的最新兩集看完就寢食難安。也許你們會覺得小編説的很誇張,但是...
- 21997
- 1、《為學一首示子侄》(簡稱《為學》)用淺顯的比喻,説明求學的結果如何不在於天賦條件,而是決定於本人是否有求學的恆心和毅力。敍事生動,語言流暢,有較強的哲理性。2、《為學一首示子侄》彭端淑〔清代〕天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學有難易...
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- 1、學習過程非常痛苦。大部分學生會厭學,因為學習的過程是客觀的難受,而且教育的過程是異常的漫長,每個人從學齡前就開始了接受這項任務。2、大腦不喜歡做它不擅長的事。從生理結構而言,學習和記憶需要大腦長時間進行細胞交流和互動,記憶區還要進行長期的工作,而這些,是懶惰的大...
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- 1、父母望子成龍望女成鳳的心理所致,期望太大,只看成績。家長的殷殷期盼與孩子成績形成巨大反差,家長忍不了,嘮叨責罵。孩子受不住,消極厭學。2、社會競爭激烈,在學校的學生也能感受到。再加上有些上學無用論的誤導,孩子很容易形成厭學的情緒。3、孩子性格所致,自卑敏感,心裏承受...
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- 1、是父母不恰當的教育方式,父母經常給孩子施壓,多的是批評,少的是表揚,讓孩子使去自信心,加上國中科目多,作業多,學習難度增加了,使孩子失去學習的興趣,從而逆反心理更強,不想上學。2、是學校的原因造成的。可能因為某個老師不能因材施教,對孩子只會嚴加批評,沒有鼓勵,同時使孩子感覺...
- 19104
- 1、使學為詩的為的含義是創作的意思。2、句子意思是:運用自己的學識創作詩詞。3、原文:先公(指歐陽修)四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫地,教以書字。多誦古人篇章。使學為詩。及其稍長,而家無書讀,就閭里(街坊)士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,已能誦其書,...
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- 1、孩子自身問題,學校生活遇到了困境,孩子選擇逃避困難,不想上學。這種困境,有可能是突發的,也有可能是日積月累的。可能會有霸凌或者學習跟不上進度的情況,家長應該及時發現瞭解。2、沉迷網絡遊戲或是其他成癮,對學習失去興趣。青少年的自我控制能力還比較弱,對感興趣的...
- 20415
- 1、“中學”指以三綱八目即明德、親民、止至善;格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下為核心的儒家學説,“西學”指近代傳入中國的自然科學和商務、教育、外貿、萬國公法等社會科學。2、它主張在維護清王朝封建統治的基礎上,採用西方造船炮、修鐵路、開礦山、架...
- 12593
- 1、家庭因素:過分溺愛或放任自流,以及家庭關係不和睦。2、學校因素:佈置大量的作業,以及教師給學生太大的壓力。學生自身因素:學習能力不足,以及無明確的學習計劃。因此家長要與孩子多溝通,及時瞭解他們的思想動態。...
- 27085
- 1、在掌握新的知識時,做題難免,但不要盲目的做題海,這樣反而會耗費寶貴的時間,降低了學習的效率。對於自己不熟悉的可以專項練習,熟悉的就大可不必花費時間。2、準備一個錯題本,並且進行及時的歸納和總結,同一知識點要集中整理,找到原因,具體分析。3、養成預習的習慣,找到新課程的...
- 30372
- 1、“中學為體,西學為用”即“中體西用”。清末洋務派的指導思想。主張以中國倫常經史之學為原本,以西方科技之術為應用。初由馮桂芬提出,後由張之洞在《勸學篇》中系統闡述。2、“中學”指以三綱八目即明明德、親民、止於至善;格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平...
- 31311
- 1、有規律的制定學習計劃。長計劃,短安排。在制定一個相對較長的目標時,一定要制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標後,再製定下一個目標,確保一個目標一個目標的實現。擠時間,講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較...
- 20858
- 1、首先是為了能獨立生存,吃飯靠自己的嘴,走路靠自己的腿。其次知識驅動的時代,學習就是最厲害的武器。最後學習好,眼界更寬廣,前途不受限。2、只有你讀的書足夠多的時候,你才不會侷限於自己的小世界。站到一定高度上,看到的風景才會更與眾不同。3、學習不同領域的知識,你可以從...
- 9397
- 1、數學源於生活,服務於生活。我們的生產生活越來越離不開數學。2、比如統計學在經濟學、金融學、醫學、氣象學、社會科學等各個領域應用非常廣泛。通過對數據的採集,分析,實現對未來數據的預測。比如儲蓄、債券、保險、股票、等人們關心的現實問題都需要統計學知識。再比如...
- 23755
- 1、進入大學後,突然失去目標。在大學以前的學習生活中,似乎都奔着一個固定的目的,國中為了考高中,高中為了上大學。上了大學之後,就有一種解放了的心態,失去了前行的目標和動力,或者把大學聯考當成一勞永逸的事,感覺只要上了大學便萬事大吉了。2、無法接受理想與現實之間的落差。奮戰...
- 16709
- 1、“學高為師,身正為範”意即身正才能師為人範。他道出了作為一名合格教師,除了要有紮實的專業知識,較高的文化水準外,更重要的是要求教師應有良好的道德素質。2、陶行知指出:“教師的道德品質,不僅是規範自己行為的需要,更重要的是用於教育學生的需要,教師職業的特殊在於育人,不...
- 29861
- 1、學霸課前都會提前預習,課前要預習這是人人都知道的道理,但真正做到的學生極少極少,而學霸們雖然基礎都特別好,但他們更重視課堂的預習。學霸們喜歡課前提前自學一下新課程,然後找到自己不理解的地方重點標記,在課堂上帶着問題去聽課,把被動式的課堂聽講變成了主動的知識索取,...
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