- 1、夢見某位領導在朗讀課文,表明你與某個朋友發生的爭吵事件將直接導致你們之間的關係走向解體的。2、夢見你參與一篇課文的討論,象徵你的冒險行動將會招來不幸。3、夢見你力圖回想一篇課文,預示你將在前進的道路上遭遇始料不及的困難。4、夢見自己反覆構思一篇課文,意味着如...
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- 1、《草原上的秋風》是一篇抒情散文,將秋風擬人化,生動形象地描繪了秋風給大自然帶來的變化。2、作者以“牧童”的視角和秋風對話,一種硬度或灰度居中的鉛筆;血紅蛋白的英文縮寫;生日快樂的英文縮寫;網絡用語中表示紅包。秋風在自然中的足跡,表現出“秋風”多情、深沉、色彩斑斕...
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- 1、春雷跟柳樹説話了,説着説着,小柳樹呀,醒了。2、春雨給柳樹洗澡了,洗着洗着,小柳枝喲,軟了。3、春風給柳樹梳頭了,梳着梳着,小柳梢啊,綠了。4、春燕跟柳樹捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮呀,飛了。5、柳樹跟孩子們玩耍了,玩着玩着,小朋友們,長高了.........
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- 1、《青山處處埋忠骨》這篇課文是部編版五年級下冊第四單元的第10課。本文主要講了毛主席的愛子毛岸英在抗美援朝的戰爭中光榮犧牲後,毛主席得知這個噩耗後極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程,表現了毛主席常人的情感,超人的胸懷。2、全文以毛主席的思想感情變化...
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- 1、把大段課文分成一兩句話背,背完再背下一兩句,反覆背。孩子一旦能夠記住一大段,對自己也會有信心的,家長也會有信心。2、記憶力是有一些差的,但是也從另外一個角度來説明你背課文的時候沒有用心,只是死記硬背,沒有理解到裏面的內容,所以過一段時間以後就忘了。...
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- 1、普羅米修斯課文:很久很久以前,地面上沒有火,人們只好吃生的東西,在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候,有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間,看到人類沒有火的悲慘情景,決心冒着生命危險,到太陽神阿波羅那裏去拿取火種。有一天,當阿波羅駕着太陽車從天空中馳過的時...
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- 1、本文以臘八粥為線索,寫了八兒盼粥一一猜粥一一看煮粥一一喝粥的情節,表現了一家人的其樂融融。2、臘八粥賞析:小説描述了一家三口人(八兒、八兒的父母)加上一條狗(哈叭),一次晚餐的情形。那天可能是一個特別的節日,因而家裏煮了臘八粥,也炒了陳臘肉。作者對八兒等不及要吃粥的嘴...
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- 1、《一分鐘》這篇課文告訴我們,要珍惜每一分鐘的時間,嚴格要求自己,不能浪費時間,學會分秒必爭,珍惜時間。2、這篇課文講的是多睡一分鐘,帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的歎息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的後悔和寶貴的教訓。...
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- 1、資料:《天窗》是我國現代著名作家茅盾寫的一篇抒情散文。課文描寫的是鄉下的房子只有前面一排木板窗,夏日裏下雨,夜晚孩子們被逼着去睡覺時,所有的木板窗都關閉起來,屋子裏黑洞洞的,這時候,屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的慰藉,透過小小的天窗看到的點點畫面,聽到的點點聲...
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- 1、第1節寫壯麗廣袤的神州大地,引出中華少年的颯爽英姿。2、第2節是寫祖國錦繡的山川哺育了中華少年;3、第3小節寫祖國悠久的文化滋潤着中華少年;4、第4節是寫祖國特有的民族傳統風俗滋養了中華少年。5、第5節是回顧中華母親的艱難歷程。6、第6、7節是寫中華少年的誓言。7、...
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- 1、Unit8Whydontyougetherascarf?P64Thetrendiestkindofpetthesedaysisthepot-belliedpig.DavidSmithofNorthLondonhasapot-belliedpignamedConnie.Pot-belliedpigsmakethebestpets,saidDavid.ShewatchesTVonthesofawithmeeverynight.Shesmybestfriend.However,lifewitha...
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- 丁香花一課中幽雅的的意思是幽靜雅緻。1、在課文中丁香花纖小文弱,清香幽雅。古代詩人以此立意,寫出不少古今傳誦的名作,丁香因此成了古代詩詞中人們熟知的意象之一。作者多少年來心裏一直裝着丁香,裝着古人吟詠丁香花的詩句。...
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- 《茶經》是中國古代著名茶學專著。它是陸羽所著,最早成書於唐代貞觀年間,後又經唐、宋、元、明、清等時期不斷修訂擴充,成為茶學領域的經典之一,影響深遠。以下是《茶經》中的部分課文原文:《茶論》茶者,高山之名,所產非易。今人好名,多以次名為高,不知名極其下無名也。喝茶者,但為...
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- 1、要理解句子的意思。你先不要嫌麻煩,將句子一個單詞一個單詞的翻譯過來,剛開始還很麻煩,但翻譯多了,你就會有一種靈感。時不時就會冒出一些單詞,使你加深印象,最後記住它。2、要會讀。連讀都不會,你還背句子幹什麼。當你做完第一步時,千萬不要停,它只是個起步。你將這個句子讀五...
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- 1、原文:壽陵餘子之學行於邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。《莊子·秋水》趙國都城邯鄲的人,擅長行走,不僅步子輕快,而且姿態也非常優美。2、翻譯(1)戰國時候,燕國有個青年人,他聽説趙國都城邯鄲的人特別有風度,他們走起路來,不緊不慢,又瀟灑又優雅,那姿勢特別好看。於是這位...
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- 1、《金色的草地》這篇文章講述了俄羅斯鄉下的兄弟倆在窗前一大片草地上自由自在、無拘無束快樂成長的情景。2、《金色的草地》這篇課文通過兄弟倆在草地上玩耍時“我”的發現,講述出草地和蒲公英給他們帶來了探索發現的喜悦。3、其中作者米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什...
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- 1、它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”2、即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。3、頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是它們的好友。這些擬人句將人類特有的行為、情緒和社會關係加在動物身上,讓動物也有了人類的情感,從而突出農家生活的生機活力與獨特意趣。...
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- 1、對兒時生活的思念,對故鄉的熱愛。2、全文可分為三部分:第一部分(第1段):對家鄉端午節風俗的描寫,十分富有地方特色,同時表現了作者對家鄉的懷念。第二部分(第2-3段):描述家鄉最有名的是鹹鴨蛋,尤其是雙黃鴨蛋。第三部分(第4-6段):寫孩子們如何吃和玩端午的鴨蛋。...
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- 1、《荷花》一課採用了排比、擬人、比喻的修辭手法,作者將池塘比作一幅畫,同時又把池塘的創作者比作畫家,無形中運用了多個修辭手法,將眼前的池塘描繪得魅力無比。2、《荷花》是一篇寫景抒情的文章。作者以觀察的程序為線索敍寫。課文內容可分為兩大部分:第一部分(1—3節),寫的...
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- 1、《母雞》可以明顯分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以後兩部分。2、《母雞》是老舍先生創作的一篇膾炙人口的佳作,描寫了作者對母雞的看法的變化,表達了對母愛的讚頌之情。文章以作者的情感變化為線索,對母雞的情感由“討厭”轉變為尊敬,前後形成了鮮明的對比,塑造了一位“偉大...
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- 1、楓樹上的喜鵲喜歡出現了4次。2、楓樹上的喜鵲主要講了小作者喜歡站在楓樹下看喜鵲一家,由喜鵲一家的叫聲中,想象到的喜鵲媽媽和喜鵲寶寶們的日常生活。充滿了兒童的奇思妙想。3、《楓樹上的喜鵲》是人教版國小語文二年級下冊(2018年春季修訂版)第9課的課文。...
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- 《司馬光》課文這樣預習有效果:1、預習方法:一讀(課文);二圈(生字);三標(段序);四思(內容)。2、預習內容如下(1)我讀了()遍課文;(2)我知道了這篇課文共有()個自然段;(3)我認識了()這幾個生字;(4)我知道了課文講的是()的事;(5)我印象最深的是第()自然段;(6)我還想知道的是()。...
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- 1、明豔,漢語詞彙,拼音:míngyàn,意思是明亮鮮豔,形容刺眼的顏色。也有指人性格外觀光彩照人,開朗活潑。2、宋王安石《又代薛秀才》詩:“故將明豔凌霜雪,未怕青腰玉女嗔。”元劉祁《遊西山記》:“秋葉古林色明豔,斜陽照灼,金紫滿山。”清袁枚《隨園詩話》卷一:“夫人生而明豔,嫻雅能...
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- 《梅花魂》課文按照事情發展的順序寫了五件事:1、外祖父教小孫女讀唐詩宋詞而時常流淚;2、外祖父對一幅墨梅圖分外珍惜;3、外祖父因不能回國而難過得哭起來;4、外祖父在離別前把墨梅圖送給外孫女;5、船快開時,外祖父又送給外孫女繡着梅花的手絹。...
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- 1、Asayoungboy,Britain'sgreatPrimeMinister,SirWinstonChurchill,attendedapublicschoolcalledHarrow.Hewasnotagoodstudent,andhadhenotbeenfromafamousfamily,heprobablywouldhavebeenremovedfromtheschoolfordeviatingfromtherules.Thankfully,hedidfinishatHarrow...
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