- 1、在家長的引導下,孩子學會尊重時間,敬畏時間,做時間的朋友,才能遇見期待中的自己。2、家長要學會放手,留給孩子恰當的時間和空間。放手不意味着放棄,而是讓孩子走出舒適區,學會獨立。獨立不但根治孩子的拖延,還能點亮孩子的整個人生。...
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- 1、小孩拖拉磨蹭要給孩子建立正確時間觀念,制定生活和學習計劃。因為做事情磨蹭多由於沒有時間觀念、缺乏對時間的認識,所以這時家長要想辦法讓孩子認識到時間是世界上最寶貴的東西。2、要制定詳實學習和生活計劃,規定好各時間需要做的事情,如果能夠在規定的時間內完成相應計...
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- 1、整理孩子寫作業的書桌,孩子的自制力本來就弱,注意集中的時間也短,因此父母要儘可能地為孩子提供無干擾、無刺激的學習環境,書桌上除了必要的課本和學習用品外,與寫作業無關的物品都要撤離,儘量減少其他物品分散孩子注意力的可能。這是讓孩子集中注意力寫作業的第一步2、寫作...
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- 1、教會孩子時間管理。主要的方法就是定時,根據孩子的作業量,估算出需要的時間,這個估算,跟孩子一起做,不要家長獨斷專行。定下時間後,必須在規定的時間內完成。如果達到了要求,可以給予獎勵。這個獎勵,可以是物質的獎勵,也可以是時間的獎勵,比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩遊...
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- 1、孩子寫作業磨蹭,作為家長即便很生氣,很着急,也不要一直不停地數落孩子,應該鼓勵的時候多一些,孩子更願意聽到的是鼓勵而不是批評。2、孩子寫作業磨蹭,家長不要一直去提醒,一到寫作業就提醒,這樣長久下去,孩子根本沒有自覺性,一直被動學習,提醒不要過度。3、每次孩子寫作業的時候,...
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- 1、培養專注力。好奇心是每個人的天性,不僅孩子,大人也容易受外界新鮮事物的誘惑和影響。當做一件事情時,如果不能全身心的投入,注意力就很容易發生轉移,當孩子回過神來,時間已經過去了很久做事的效率自然低下。所以,家長應該儘量排除外界環境的干擾,給孩子一個安靜舒適的學習環...
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- 1、從小的習慣找原因,重新建立新的學習習慣,從感興趣的事開始,建立比較規律的時間表。2、不要抱怨,從一點一滴開始,定規則,做到給予獎勵,建議給孩子獎勵開放的機會。3、多去接觸他喜歡的東西,任務沒有完成,定一些激勵的政策。...
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- 1、大多數父母給孩子一個很簡單的解釋,比如只有好好寫作業才能成績好,而好成績能讓他們考入理想大學,實現人生的成功。2、這種抽象的解釋對於父母來説貌似很有道理,但是孩子在生活當中沒有相同的經歷,他們不一定會理解為什麼成功很重要,為什麼成績很重要。3、常見的動力包括:寫...
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- 1、讓孩子認識時間的價值。孩子有拖延症多半是由於他還沒有時間觀念,家長可以引用一些故事來給孩子講珍惜時間的好處,還可以給孩子卧室貼一些圖畫來提醒孩子,另外,還能與孩子一起討論“磨蹭”帶來的壞處等。2、多鼓勵和獎賞。如果孩子比平時做的快,家長可以多給孩子一些口頭上...
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- 1、孩子做作業拖拉、磨蹭、注意力不集中,首先要注意孩子除了注意力不集中、拖拉,還有沒有其他的問題。有些就是單純的習慣問題,有些是疾病造成的。對於孩子注意力的形成需要過程,對於小孩早期不能有比較持續性的注意力集中,從三歲左右逐漸才開始形成有意的注意,一般5-6歲以後的...
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- 1、家長要學習家庭教育方面的知識,學會鼓勵孩子,看到孩子的優點,這樣的孩子,家長着急,總是批評孩子,指出孩子的缺點,實際越批評,孩子會越牴觸,不但毛病不改,反而更逆反。2、要知道,孩子愛不愛學習,不是天生的,而是後天某些在學習中的經歷,形成的條件反射,這個條件反射是積極的,孩子就喜歡...
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- 1、對拖拉磨蹭的孩子要停止催促,堅持表揚,多一些鼓勵和獎賞;越催促,孩子的動作越慢,家長就更生氣。表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發孩子的積極動機,孩子受到的表揚越多,對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認或認同,所以,要想讓孩子不再那麼磨蹭,父母改...
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- 1、建立良好的學習習慣,遇見孩子寫作業比較拖拉發呆的情況,家長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學習習慣。如果家裏有條件的,把孩子寫作業的那個房間,佈置得儘量簡單,沒有玩具,在孩子寫作業的桌子上什麼都沒有,除了必要的紙、筆、橡皮,其他都拿走。2、作業分為三個...
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- 1、制定計劃表,在計劃表中,記錄了明天要做的事有哪些,並確定哪些是必須要做的事,哪些事要在什麼時間做。2、培養時間觀念,時間看不見,聽不着,聞不到,抓不住,抽象得幾乎難以語言描述,理解起來本就不容易。孩子的時間觀念,更不可能雜草一樣靠自己野蠻生長,必須經過家長的精心引導。...
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- 1、孩子不可能如成人樣積極主動,有時會拖拉磨蹭。所以出現這種情況,家長要保持冷靜的心情,因為一味的發脾氣只會讓孩子更加焦慮,焦慮客觀上會加重拖延症狀。2、家長可以通過規範孩子行為,比如設定鬧鐘,設定時間要求孩子嚴格執行,讓其知道承擔拖延的後果。3、另外,孩子如果行動快...
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- 1、給孩子有早起的慾望,給足內生動力。提前一個晚上給孩子描述下第二天美好憧憬描述下,讓孩子有早起的慾望,有內生的動力。幼兒園很好玩,明天很有趣,早點起牀吧。2、倒數時間。剛上幼兒園的孩子對時間真的沒什麼概念,父母給孩子説給你最後五分鐘,不然怎樣怎樣!説實話,你孩子估計對...
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- 1、提高孩子的專注力。孩子天生的專注學習的時間雖然只有生理年齡+1左右,但是可以通過後天培養來提升。日常生活中,要有意識地培養孩子一段時間內只做一件事的習慣。在做作業前,先和孩子設定一個具體時間,讓孩子心裏有個預期,例如花15分鐘寫字。有了堅持一下就能做到的一個小...
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- 1、分條列項,大事化小。家長可以幫助孩子列一個清單,把要做的事情羅列出來,或把一件比較難的事情分步驟,引導孩子一條一條做。這樣,孩子不僅有成就感,還能養成做事有條理的好習慣。2、把事情變成遊戲或競賽。所謂“興趣是最好的老師”,孩子拖拉磨蹭,很大的一個原因就是這件事情“...
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- 1、制定計劃:有些孩子磨蹭是由於沒有制定規律的學習和生活計劃,就會變得漫無目標,不知道該做什麼,也就不會很好的利用時間。家長可以和孩子一起制定生活和學習計劃,然後按照計劃督促孩子完成既定的目標,每次完成一個目標就要給予鼓勵和表揚,慢慢形成良好的習慣;2、集中注意力:有些...
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- 1、計時測定法:和孩子一起買一個小鬧鐘,通過計時閲讀,計時記憶,計時答題,計時勞動等小競賽激發孩子的參與感,讓孩子感受到“快起來”的成就感。2、快有所值法:比如孩子提前完成一件事情後,節省下來的時間讓他自由支配,做自己喜歡的事情,讓孩子感受到集中注意力地快速完成任務後的快...
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- 1、制定計劃:有些孩子磨蹭是由於沒有制定規律的學習和生活計劃,就會變得漫無目標,不知道該做什麼,也就不會很好的利用時間。家長可以和孩子一起制定生活和學習計劃,然後按照計劃督促孩子完成既定的目標,每次完成一個目標就要給予鼓勵和表揚,慢慢形成良好的習慣。2、集中注意力:有...
- 25201
- 1、給孩子創造一個環境。給孩子創造一個好的學習環境,例父母是孩子的第一位老師,對孩子的影響也最大。家長愛學習,愛看書,自然而然孩子也是愛學習的,如果家長看看抱着一個手機,那麼孩子受您的影響也是喜歡玩手機。2、高效率的陪伴。首先做到和孩子一起學習,或者看會書。不是孩子...
- 21981
- 1、父母要學會擺正心態,如果爸爸媽媽對孩子的心理預期過高,就先要降低自己的心理預期,學習情緒管理,在會覺得孩子“慢”的時候,提醒自己並不是孩子真的慢,而是自己的心理時間在孩子的實力範疇之外。比如,有父母期待孩子一聽到“去整理揹包”的話,就立刻停住手上的事情去整理,這是...
- 21502
- 1、找出原因。當孩子做事總是磨蹭的時候,家長一定要第一時間找出孩子,磨蹭的原因是先天性的性格原因還是因為孩子不喜歡做某件事情,提不起興趣。對於先天性的性格原因,家長要開始有意識的幫助孩子訓練速度加強孩子的競爭意識但是也,不要在速度上太過苛求孩子。如果孩子對事情...
- 20138
- 1、沒有興趣。若是孩子對學習已經失去了興趣,那麼他自然不想花費時間去完成作業。本來在學校就已經耗費了很多時間,可是最後的結果卻不甚理想。不僅成績一般,就連平時的表現也沒有得到老師的肯定,孩子自然對作業會有牴觸心理。慢慢的,這種牴觸會變成拖延。2、勞累。可能家長以...
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