怎麼能讓孩子對學習感興趣 如何能讓孩子對學習感興趣

1、積極期望。積極期望就是從改善學習者自身的心理狀態入手，對自己不喜歡的學科充滿信心，相信該學科是非常有趣的，自己一定會對這門學科產生信心。想像中的“興趣”會推動我們認真學習該學科，從而導致對此學科真正感興趣。一位學生對學習地理毫無興趣，懷着一種焦急的心情等待下課鈴聲，為了培養對地理的興趣，他作了這樣的練習：“我喜歡你，地理！”重複幾遍之後，他覺得地理不像從前那樣枯燥無味了。第二天他在圖書館借了一本有關地理的書，回家後，收拾一下房間，高高興興地讀了起來，在上地理課時也開始聽老師講解了，後來很喜歡地理，總是急不可待地盼着上地理課。

2、從可以通過努力達到的小目標企業開始。在學習發展之初，確定小的學習能力目標，學習教學目標不可定得太高，應從努力可達到的目標市場開始。不斷的進步會提高自己學習的信心。不要期望在短期內將成績進行提高上去，有的同學之間往往需要努力工作學習一兩週，結果分析發現成績以及提高不大，就失去信心，從而產生厭惡學習。持之以恆地努力，一個沒有一個小目標的實現，是實現大目標的開始。

3、瞭解學習目的，間接建立興趣。學習目的是指某一學科的學習結果和學習該學科的原因。當學習這一門學科不太吸引人時，瞭解最終目標是很重要的。大部分的學習過程都是經過長期的艱苦工作，這種困難往往是令人望而卻步的，而學習是學生的首要職責，不能學習，所以我們應該認真理解每個學科的學習目的。在閲讀部分，聽老師介紹該學科的發展趨勢，或者從國家和社會的發展前景的角度來看每一門學科。例如，記憶外語單詞和語法規則往往是枯燥無味的。但要記住，它會對聽、説、讀、寫、翻譯等技能的培養有很大的幫助，在考試中也會獲得高分。如果我們對學習的個人意義和社會意義有深刻的理解，我們將認真研究每一門學科，以便對每一門學科的研究有濃厚的興趣。

4、培養自我成就感,培養對學習的直接興趣。在學習過程中每一個小時的成功，對自己的獎勵，達到了什麼目標，對自己的獎勵是什麼。如果你取得了小進步並實現了小目標，你將得到小獎勵，例如允許自己玩一次你想玩的遊戲；如果你取得了好的進步，你將獲得實現目標的獎勵。比如，買一本他最喜歡的畫或樂器的書；有很大的進步，實現大的目標，比如週末旅行，大的獎勵。通過這種方式，通過不斷增加的獎勵來強化你的行為，它有助於創造一種自我成功的感覺，並無意識地建立起直接的興趣。