上課愛説話的孩子該怎麼教育 上課愛説話的孩子該如何教育

1、告訴孩子上課説話的害處。孩子瞭解到上課説話的壞處之後.就會從心底認識到上課是不該説話的。他一旦對某件事情有了正確的認知，就會形成自我約束力，減少上課説話的頻率，直至完全改正這一壞習慣。

2、告訴孩子上課想説話時要先想一想。我們不要期望上課愛説話的孩子可以一下變得遵守紀律起來，畢竟他剛剛上一年級，還不習慣遵守課堂秩序，任何習慣的養成都需要一個過程，我們要給孩子改正壞習慣的時間。我們可以告訴孩子，在課堂上想説話的時候，要先這樣想一想：這句話非説不可嗎?能不能等到下課再説?同學正在專心聽講呢，他一定不希望被打擾吧。當孩子意識到這些的時候，就能夠抑制自己想説話的衝動，用理智去約束自己的行為。

3、不要讓孩子向上課愛説話的人學習。當我們告訴孩子上課不許説話的時候，孩子也許會説，某某同學上課就説話了。他這樣説，其實是為自己找藉口，因為他也知道上課不該説話，但如果有人做了同樣的事情，他就會覺得“理直氣壯”一些。此時，我們應該告訴孩子，不要向上課愛説話的孩子學習。課堂上的大多數同學都會端端正正地坐好，聽老師講課，只有極少數同學會違反課堂秩序。如果看到有人違反課堂秩序，就應該馬上提醒自己，不能跟他們一樣破壞秩序，不能給別人做壞榜樣。

4、告訴孩子説話要注意場合。如果我們對孩子要求過多，他則會覺得備受約束。同樣，如果我們總是對孩子説，課堂上不能説話，老師和媽媽説話時，孩子要在一邊聽着。他就會十分不滿，他內心會説：“我到底什麼時候説話才不會錯呢?”