國中找規律技巧 國中數學找規律的方法

1、標出序列號：找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。所以，把變量和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧祕。

例如，觀察下列各式數：0，3，8，15，24，……。試按此規律寫出的第100個數是 。解答這一題，可以先找一般規律，然後使用這個規律，計算出第100個數。我們把有關的量放在一起加以比較：給出的數：0，3，8，15，24，……。序列號： 1，2，3， 4， 5，……。

2、運用理論聯繫實際的方法，把枯燥的數學課講出趣味。很多不同事物之間都是有聯繫的，我們不能孤立地看問題，找到不同知識點之間的區別和聯繫，有助於我們減少理解、記憶的知識量，比如正比例函數與一次函數二者之間具有平移關係，

只要真正理解了正比例函數的k的作用以及b的平移規律(上加下減)，那麼一次函數是非常簡單的問題;再比如講解線段、直線、射線時，如果不注重三者間的聯繫，而只是強調三者的區別，就會使學生在理解射線AB與射線BA時出現難點;也不清楚直線AB、AC，ABC實際上就是一條直線。

3、理清思緒：(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關係。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開。

(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對於平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，並用紅筆在一側批註注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。