用正確的方法教育孩子 怎麼正確的教育孩子

1、灌輸思想教育：當孩子出生以後，我們就可以慢慢的給予進行思想教育，教育他什麼能做，什麼不能做，什麼可以看，什麼不可以看等等。對於這個其實孩子在剛出生之後不久，他作為嬰兒，沒有發育完全，是完全不知道的。因此只是能聽到，能看到。因此我們可以説給他聽，指給他看。從小就給予灌輸正確的話語，進行正確的思想教育。有句話是這樣説的，耳濡目染，聽多了，看多了就知道了。

2、做好標杆：所謂的標杆就是標準，就是從孩子出生起，我們就做好標杆。因為孩子什麼都是不知道，也不知道什麼該説，什麼不該説。因此我們作為父母，在孩子面前的一舉一動，都會對孩子產生極大的影響。因為孩子小，喜歡模仿，也喜歡好奇，所以就會跟着大人學。所以我們在孩子面前要做好標杆，不要在孩子面前做一些不好的習慣，説一些不該説的話，以免進行錯誤的引導。比如：玩手機，罵人，玩遊戲等等。

3、學會傾聽：在教育孩子的時候，我們要學會傾聽孩子的想法，隨着孩子的逐漸長大，孩子都會有自己的思想和疑惑，以及好奇心等等。有時候在學習、在學校，在社會中，都會面到各種問題，因此可能會做錯事情，而我們可能會因此生氣，打他或者罵他等等。因此遇到這種事情，一定要學會傾聽孩子的想法，不要強行灌輸自己的想法，只要傾聽，才能更好的知道孩子的想法，才能更好的進行溝通，從而避免孩子與家長之間的隔閡和矛盾的產生。

4、孩子不能寵着，要進行正確引導：對於孩子從小就不要寵他，特別是現在這個年代，一個家就一個孩子，爺爺奶奶爸爸媽媽其它的親戚都寵着，是不好的，這樣很容易慣壞孩子。因此一定不能寵着，一定要告訴他什麼可以，什麼不可以。不能要什麼給什麼，孩子一哭一鬧，就怕。一定要堅持自己的原則，否則孩子很容易被慣壞，下次得不到，繼續用這種哭着吵鬧的辦法。但是我們可以給予正確的引導和教育，比如孩子要買玩具，可是你又不想給他買，但是也不能扼殺孩子的夢想。因為一旦扼殺會影響孩子的想法。一旦給他，他就不懂得珍惜，認為得到東西原來這麼簡單，不用付出。但是要是扼殺，他就會想，沒有想到，得到這個東西這麼難，後面就沒有啥慾望了。因此你可以使用一些好的引導方法，比如：當你生日的時候，給你買這個禮物好不好或者當你下次考試考到了80分再給你買，好不好。這樣就不但可以調動孩子的積極性，還能告訴他，原來得到某樣東西，是要付出努力，才行的，也不是立馬能夠得到的。這樣以後，孩子必然會珍惜來之不易的東西，如果想得到某樣東西，她也會努力奮鬥。

5、孩子要多陪伴：作為孩子，心裏想法好多，出生時候很懵懂，對這個社會一無所知。因此會有很多好奇心，不知道那些可以做，那些不可以做。特別是從家裏進入學校以後，由於環境的改變，會改變孩子的想法。因此會影響孩子的健康成長，讓他偏離軌道。特別是現在年輕人都在外工作，把孩子丟給老人。又或者是自己工作太忙，無暇顧及。這些都是不好的，作為父母我們應該把更多的時間給孩子，多陪伴他們，這樣當我們給予陪伴的時候，可能就會發現孩子存在哪些問題，可以及時進行溝通，進行解決，避免不良的後果。孩子也會和父母溝通，説出自己的想法。如果是和老人在一起，畢竟教育方法和思想不一樣，會進行錯誤的導向。因此一定要多陪伴。

6、給孩子多鼓勵和支持：作為父母，應該給孩子積極的思想和鼓舞動力。不要對孩子進行打罵，不要總是拿孩子的成績説話，不要總是拿自己的孩子和別人相比。因為這樣會影響孩子的思想和健康發展，我們應該以正確的方法和導向進行教育。不能因為孩子考試成績不好，或者下落，或者在學校打架或者不聽話等，進行嚴肅處理，這些方法都是不當的。對於這些問題，我們應該進行疏導，瞭解孩子的內心，給予多鼓舞，多支持。找出孩子的考試成績不好的原因，是因為那些原因。不能總因為成績，給孩子施加壓力，給予處罰。應該以瞭解和溝通為主，再通過正確的方法，進行疏導，然後鼓舞。比如：這次考得不好，沒事，後面多努力。或者是因為老師教育的不好，或者是爸媽沒有給你作業輔導等等。就像我們以前讀書學習一樣，不是父母逼就能成績好。因此一定要講究正確的方法，否則孩子內心脆弱，有時候因為壓力，做出不好的事情，就嚴重了。