如何養成良好的學習習慣與學習方法 8個你應該掌握的習慣

1、認真預習的習慣：課前預習也是學習的重要環節，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果；還能夠複習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；

2、專心聽課的習慣：上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚。目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力的發展建立在科學的基礎上，使知識的領會進入更高級的境界。

3、及時複習的習慣：及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習後發生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時複習。隨着記憶鞏固程度的提高，複習次數可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。

4、獨立完成作業的習慣：做作業可以提高思維能力，面對作業中出現的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知識得到了應用，而且得到了“思維的鍛鍊”，使思維能力在解答作業問題的過程中，迅速得到提高。

5、練後反思的習慣：在讀書和學習過程中，尤其是複習備考過程中，每個同學都行過強度較大的練習，但做完題目並非大功告成，重要的在於將知識引申、擴展、深化，因此反思是解題之後的重要環節。

6、閲讀自學習慣：閲讀是自學的一種主要形式，通過閲讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前後聯繫，反覆推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

7、觀察的習慣：觀察被稱為學習的“門户”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察，逐步養成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣，培養敏鋭的觀察能力。

8、總結歸納的習慣:每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課後必須有小結。對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。

9、學習方法：勤于思考，置疑精神，勇於發問，善於練習。