九九重陽節反思 有關九九重陽節反思

1、九九重陽節活動反思

農曆9月9日，是中國的一個古老傳統佳節——重陽節。中國古人以九為陽數，九月初九兩陽相重，故叫“重陽”。

這周星期五下午，我班開展了重陽節親子活動，今天特別邀請各位爺爺、奶奶來參加為他們準備的活動。在活動的前一天，我告訴班裏的孩子：“重陽節就要來臨了”。但大部分幼兒都不知道“重陽節”是什麼節日。個別幼兒只知道是爺爺奶奶的節日。因此我給幼兒講解了“重陽節”的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節的含義。並也讓幼兒們回家邀請爺爺、奶奶、婆婆參加活動。爺爺、奶奶們陸陸續續的來到了幼兒園。幼兒們都和爺爺、奶奶有説有笑，真是熱鬧。

活動開始了，幼兒為老人們表演劉了兒歌，還跟老人們一起唱歌、跳舞。在跳舞的時候，這羣可愛的老人都積極動了起來，跟着孩子又唱又跳。幼兒們還體貼的為老人敲敲背、錘錘腿。小朋友還將從家裏帶來的橘子親手剝給老人吃，看着小朋友們小心翼翼的剝着橘子，並把橘子掰開用小手一瓣一瓣的往爺爺、奶奶嘴裏送。爺爺、奶奶們的臉上都洋溢着幸福的笑容。活動結束了相信這個重陽節，在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。

在活動結束後我們對本次活動進行了反思。在本次活動中需要改進的有：

在放音樂時，事先沒有倒好碟子，讓家長們等待的時間較長。

幼兒與老師在表演和跳舞的時候人太多場地沒有選擇適當。

活動結束後部分幼兒的家長亂扔垃圾，老師事先沒有做好家長的工作，沒有為幼兒做好榜樣。

這些都是我們老師考慮不周的地方，希望下次活動我們能夠更好的開展。

2、九九重陽節活動反思

金秋十月，又到了了一年一度的“重陽節”，如今的重陽節，將傳統的習俗與現代的文明巧妙的結合，已成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節。十月23上午，商業幼兒園開展了“重陽節”主題活動，此次活動由我們參加國培計劃的“影子老師”來主持。活動前我的指導老師粟老師協助我寫出了活動方案，併為我準備了一些有關教學的輔助課件，正式上課前還進行了説課，將教案中的各個環節反覆的推敲，終於到了實施的時刻。

我首先通過有關重陽節的傳説導入課程，讓孩子們通過觀看視頻對重陽節的來歷有了直觀的瞭解，同時調動了幼兒學習的積極性。孩子們的求知慾望都很高，學習非常專注。大家知道了在九月九這天，有個叫恆景的人，憑藉一包茱萸葉、一壺菊花酒、一把利劍，鎮服了瘟疫，後來人們就把登高避禍的習俗保留下來，這一天就定為“重陽節”。接下來我又播放了一些有關重陽節的習俗，讓孩子們感知“重陽節”這天人們登高、插茱萸、飲菊花酒、吃重陽糕來過節。結合幼兒園開展的與“退休教師共度重陽聯誼活動”，讓孩子們給退休教師獻花、一起聯歡，讓孩子們懂得了“敬老、愛老”是中華民族的光榮傳統，我們的國家和社會都非常重視關心和愛護老人，各地都為老人們修建了“敬老院、老人活動中心，我們小朋友要尊敬老人，知道關心愛護老人。引導孩子們説出了平時爺爺、奶奶對她們的關心和愛護。讓孩子們懂得了在日常生活中應該怎樣尊敬老人，最後孩子們親手製作了禮物送給了爺爺、奶奶。

整個活動中，孩子們學習積極性都很高，發言積極，特別是動手給爺爺、奶奶禮物環節都很用心，達到了教學目的，但是也存在不足之處。課後指導老師給我做了點評，我自己也做了一些反思：活動導入部分時間稍多了些，在啟發引導幼兒時，語言不夠精煉，最後在製作禮物時，我的示範講解稍快了些，有少數幾個孩子沒有當堂完成作品。在以後的教學中我要注意這些問題，爭取每一次的活動都能做到更好。

3、九九重陽節活動反思

國慶節過後就是中國傳統的重陽節，重陽節是中國人憑弔先人、敬老尊賢的傳統節日。經過了兩千多年的演變，已經成為了一個多元性的節日，並存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個多姿多彩的節日。

我們小班舉行了為期一週的重陽節主題活動，目標是培養孩子尊敬長輩的情感。首先引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人;其次感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度瞭解中國傳統民俗節日習俗;再是增強家園間的溝通交流，我用家校通的方式告之家長重陽節裏要如何尊重長輩，請家長在家引導孩子説尊敬長輩的話。

讓幼兒瞭解到“重陽節”的意義後，老師提出了問題，“那麼，我們可以為自己的爺爺奶奶做些什麼呢?”老師提出了問題，“我可以為奶奶敲背。”“我可以為爺爺端茶。”“我可以為奶奶捶捶腿。”小朋友紛紛給出了答案。

我請家長把寶寶幫長輩捶捶背、端杯茶等一些事情，用照相機把這精彩瞬間拍攝下來，並沖印出來帶到學校裏，我們把一些小朋友幫助爺爺奶奶捶腿敲背的照片裝飾起來貼到主題牆上，下課時孩子們會三三兩兩地對着照片觀看自己是如何幫助爺爺奶奶的。還在我們的每日一講裏教會孩子説：“爺爺奶奶，我愛您!”

這樣才能讓孩子明白敬老的意義，我們一直都是在講重陽節裏尊敬老人，但重陽節裏應該吃重陽糕，我們沒有讓孩子體驗到這一點，我想如果再給孩子品嚐一下重陽糕會更好。