本科論文答辯技巧 態度要謙虛

1、答辯的準備

2、答辯的態度

3、答辯的方法

4、答辯的語言

方法/步驟

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答辯的準備（1）正確看待論文答辯，做好心理準備，克服焦慮心理和輕率心理。（2）認真研讀論文，做好知識準備。（3）進行必要的模擬答辯，做好應變能力準備。

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答辯的態度（1）態度要謙虛，老師提問時要認真傾聽，不要隨意打斷老師的話，也不能做小動作；（2）儀容要莊重、樸實、大方、得體。儀容要莊重、樸實、大方。容貌修飾要考慮自己的身份、職業、年齡。表情要自然、大方，待人要熱情，目光平視。穿戴上要清潔、整齊，還要適合場合；（3）講究禮儀。答辯前應向教師敬禮。答辯結束時，應向教師致謝。答辯結束後仍要對教師謙恭。如果教師是站着與你説話，你也應站着。教師沒有説結束，不要急於離開。答辯結束後不要立即離場，以示對教師和其他同學的尊重，同時聽取別人答辯也是學習的好機。

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答辯的方法答辯時不僅要針提問被動地回答問題，還要適當出擊，善於辯論。答辯中師生之間有時會圍繞某些論點進行爭論，這是正常的。遇到教師對論文中的觀點提出質疑，甚至予以否定時，不要輕易放棄自己的觀點，應當在謙遜平和的態度下充分運用論文中的材料或在寫作過程中掌握的材半淚居理力爭。即使自己的觀點和流行的觀點或權威的意見不一致時，只要“特之有故，言之成理”,能自圓其説，就仍然不失為一場好的答辯。有時教師可能是有意質疑，切不司盲目附和，或態度暖昧，含糊其辭。當然，發現自己的論文某些觀點有片面性時，則要實事求是地分析，承認不足之處，防止情緒的偏頗。

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答辯的語言答辯原則上要求使用昔通話，忌用別人難以聽懂的方言；説話要乾淨利索，不要拖泥帶水，避免重複，甚至語無倫次；應用術語要規範，不能生造術語；説話要講究速度節奏，語速適中，不能太快或太慢；表達要點的關鍵詞句要強調語氣，以引起教師的注意；同時，還要語言明確，用詞準確，不能模稜兩可，也不能誇大或縮小。這些語言技巧的熟練運用，都有助於增強答辯的效果。