提高成績的學習方法 提高成績有哪些方法與技巧

1、爭做課堂學習的主人。許多學生可能有這樣的經歷:老師在課堂上問了某個問題。即使當時的答案是錯誤的，這個問題的答案在很長一段時間內仍然會有清晰的印象。這是因為討論中涉及的思維活動比正常狀態要活躍得多。它調動各種器官協同工作，使人體感知事物並在頭腦中形成強烈的刺激。成為課堂學習的主人就是積極參與課堂上的所有學習活動。如果一堂課是戲劇，那麼教室裏的每個學生都應該在戲劇中扮演一個角色，每個人都應該競爭主角。這裏提到的參與主要是指在課堂上參與各種思維活動;我們這裏所説的主角主要指大膽發言和參加課堂討論。

2、要時刻帶着問題去思考。這種帶問題聽講座的方法適用於新課、綜合課。上課前你應該仔細預習和閲讀課本，並寫下你不明白的問題。通過這種方式，你可以很清楚的知道掌握了什麼，以及你還需要了解什麼，這樣聽起課來，目的性會更強，當他們不理解問題時，他們可以認認真真地傾聽。如果老師沒有詳細和深入地闡述這難點，你也可以及時在課堂上提問。你不知道的往往也是大多數學生不知道的，你的問題有助於老師瞭解學生的情況，掌握教學中的重點和難點。通常，老師會詢問其他學生的意見。每個人都認為沒有必要在課堂上重複。如果你問題沒有普遍性那也沒關係，課後我們也可以單獨向老師求教。

3、理解細節。俗話説：“會聽聽道道，不會聽聽熱鬧。”課堂上的聽力也是如此。會聽的學生可以聽到問題的原因和影響。學生必須理解老師告訴他們的每一個重要細節。重要的細節越小，他們能學到的知識就越多。

4、聽與想並重。聽力的目的是理解老師解釋的內容。一些學生不清楚聽課的主和次。結果，他們撿了芝麻、失了西瓜。聽課、聽課主要是聽，聽是主要部分，思考和記憶是次要方面。他們應該聽清楚老師的話，準確地聽，聽重點，聽意圖，聽暗示。原則是在思考前仔細傾聽，然後思考，再記筆記。不要只是思考和做筆記，忘記聽講，當然聽中還要想。