語文詩話作文 語文詩話作文範文

1、國中的生活猶如一眨眼風吹過似的，我憑着日積月累的知識説：“語文的實質是什麼？”有人認為語文的實質是工具性。我認為，這種觀點是片面的，它忽視了語文功能的多樣性。在日常生活中，每一個正常的人都很熟練地進行語言交流，甚至有明顯語法錯誤的表達也不影響雙方的交流。我認為，語文的產生、發展決定了語文的淺層次表達是生活實踐，具有工具性，高層次表達則是精神萬象，具有精神性。

2、我想，語文該是熱愛。沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒有對祖國山水、人文景物的痴迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”的拳拳詩情？怎會有“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉？……

3、熱愛生活，熱愛山川景物，更應該熱愛我們人自己，愛親、愛友、愛人，便會有詩情，便會有語文。

4、“近鄉情更怯，不敢問來人”，關愛親人反使詩情更怯生；“海內若知己，天源若比鄰”，友情因詩句而彼此拉近；“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”，寂寞因詩句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，詩情因友情更酣暢；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，多少萍水相逢的人因此而更具人文關懷……

5、語文不僅表達着熱愛，悠悠千古，浩瀚的文學海洋，更浮湧着多少憂愁，鬱悶甚至或是猛呼抗爭。

6、古今中外，燦爛的文學長卷，都綴滿一個個“情”字，但也不乏冷靜理性。

7、陶淵明“問君何能爾，心遠地自偏”折射出冷靜的人生選擇；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”道出政治家的深重責任感；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，已經掙脱了超越自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷；毛主席“問蒼蒼大地，誰主沉浮”更是一代偉人對飽經滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響……

8、“我以我的歌感動上帝/正如山以瀑布/感動遙遠的大海”。泰戈爾沉沉的喉音唱出的詩，感動着世界的每一個角落。用語文抒寫你的心靈，便是你自己的呢喃情話，同時也感動了——你、我、他。