上課時孩子規則意識差怎麼辦 上課時孩子規則意識差如何處理

1、要讓孩子敬畏規則。我們要對孩子說：“老師在課堂上批評你時，可能你會覺得不好意思，有些丟臉，這時你彆著急去逃避，別說你不在乎、無所謂，要去琢磨一下，老師是不是為了批評我，才停下講課，他批評我，是希望我怎麼做。琢磨明白了老師的意圖，你就按照老師要求的去做就行。”

2、其要讓孩子敬畏老師。如果不敬畏老師，他怎麼會敬畏學習?這個敬畏不是我們平常說的怕老師，而是在他心中認為老師的評價是重要的，老師的要求和指導是重要的。當老師說得正確時，孩子就按照老師的要求去做；當老師說得有些隱晦時，父母就更要智慧地引導孩子看到老師的要求背後的內涵，讓孩子的行為符合教育的內涵。

3、還要讓孩子敬畏社會評價和社會比較。最常見的散養理念就是，“不要和別人家的孩子比，自己的孩子就是最棒的”。那麼從教育心理學角度看，要不要讓孩子重視老師的評價，要不要跟別人的孩子比呢？要。因為兒童階段，孩子的自我評價是建立在外在評價基礎之上的，孩子需要通過成人的評價和與同伴的比較來確定自己在群體中的位置，形成關於自我的評價。