學好國小數學的5個技巧 學好數學的妙招
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1、要想知識學得牢,預習功課少不了!很多孩子在數學學習的過程中,都不喜歡預習課本,老師講到哪裏,自己就看到哪裏,沒有一點的學習主動性!其實我們應當在利用上課之前的5分鐘時間,快速的看一遍教材,這裏主要以看例題為主,我們在預習的時候,可以看例題講的是什麼內容,給出了什麼信息,所求的又是什麼?具體的解題步驟是如何的?每一步解題依據是什麼?還有沒有新的解法?每次在預習國小數學的時候,都抓住這幾個問題看一遍例題,如果有時間還可以稍微動腦思考一下,學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。這種預習方式對於這節課的學習有立竿見影的效果。
2、上課跟着老師的節奏走。很多同學在預習之後,發現內容比較簡單,於是課堂上邊放飛自我,還有一些學生看起來對教材上的公式、性質、法則等背的滾瓜爛熟,不過一旦在做題時,卻又一臉茫然,不知從何解答。儘管腦袋裏裝了一大堆的公式定理,卻不知道如何運用。所以這就要求同學們在課堂上要跟着老師的講課節奏走,不要自作聰明的脱離老師的教學節奏,自己在下面做習題或者是背公式。
3、及時總結解題規律。雖然大家都説學數學不要死記硬背,然而不可否認的是,現在的很多數學題,其實都是非常多的數學問題是有規律可循的。既然有規律性,那同學們在解題時,就要注意總結和積累解題規律,那如何總結解題規律呢?以下幾點可作為參考:
4、本題給出的最明顯信息是什麼?解本題涉及到了書本上的哪些知識?本題可不可以用觀察、聯想、變換來實現信息條件的轉化?解本題可能用到哪些數學思想或者是方法、公式、定理?之前是否遇到過類似題目?解題思路上有沒有異同?
5、多思考拓展解題思路。多思考是學習數學的最基本的要求,學而不思則罔思而不學則殆,説的正是這個道理,我們在解題的時候,不妨適當的拓寬自己的解題思路,這樣做既可以保持自己的思維的廣闊性,還能讓不同的知識之間保持溝通,不至於學過後就忘記了,所以我們在國小數學學習過程中,不妨多次變換解題方法,拓寬自己的解題思路,來達到培養思維的靈活性的目的,這對於國中以後的數學學習,有非常大的幫助!
6、善於質疑問難。都説“學啟于思,思源於疑”。要想學好數學更是如此!學會發現和提出問題,既是對自己所學知識的再次複習和審視、總結,而這種敢於提出問題的學習態度,也可以有助於增強我們的主體意識,也更加能激發孩子們的創造慾望,從而在學習上始終保持高昂的學習情緒。
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