日月潭詳細教案設計
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教學目標:
1. 瞭解日月潭的地理位置、歷史文化和自然景觀。
2. 瞭解日月潭的旅遊資源和旅遊開發情況。
3. 學習旅遊英語,提高交際能力和溝通能力。
教學步驟:
Step1: 導入
介紹日月潭是台灣的一座大型淡水湖泊,是台灣著名的旅遊勝地之一。請學生觀看日月潭的宣傳片,瞭解日月潭的自然景觀和人文歷史。
Step 2: 地理位置和歷史文化
瞭解日月潭的地理位置和歷史文化。介紹日月潭的地理位置和由於在台灣中部的中央山脈之中,一般都會產生大量降水,所以在火山口湖湖面上,除了雨天會比較濕潤以外,其他天氣還是炎熱的。同時,介紹日月潭的歷史文化,如日月潭國家風景區、關於日月潭的傳説故事。
Step 3: 日月潭的自然景觀
介紹日月潭的自然景觀。瞭解日月潭的水域、野生動物和植被,如魚類、水鳥、魚鷹和茶樹等。
Step 4: 旅遊資源和旅遊開發情況
介紹日月潭的旅遊資源和旅遊開發情況。瞭解日月潭的旅遊景點,如水社碼頭、玄光寺、伊達邵等;以及瞭解日月潭的旅遊設施和旅遊服務,如住宿、娛樂和餐飲。
Step 5: 旅遊英語
練習旅遊英語。在日月潭旅遊時,需要運用一些英語交流和溝通能力,如問路、訂房、點餐和購物等。為了提高學生的旅遊英語能力,教師可設計相應的英語練習和角色扮演。
Step 6: 課堂練習
進行課堂練習。教師可設計日月潭相關的選擇題、填空題和問答題,讓學生進行課堂練習,鞏固所學知識。
Step 7: 課後作業
佈置課後作業。教師可讓學生自主選擇一個旅遊景點,設計一份宣傳材料,展示該旅遊景點的歷史文化、自然景觀和旅遊資源等。
教學資源:
1. 日月潭宣傳片。
2. 圖片和短片,包括日月潭的景點、歷史文化和自然景觀等。
3. 教師為學生準備的英語練習和角色扮演。
4. 課堂練習和課後作業。
教學評估:
1. 檢查學生所提交的日月潭旅遊景點宣傳材料,評估其學習成果和交流能力。
2. 對學生進行英語口語測試,評估其旅遊英語交流和溝通能力。
3. 結合課堂練習和課後作業情況,對學生學習成果進行評估。
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