孩子怎麼也學不進去怎麼辦 孩子怎麼也學不進去如何是好

1、其實客觀來説，孩子們的心理狀態其實並不成熟，補習班和練習題當然有着能夠提高孩子們學習成績的作用，但是有些時候，也會造成一些負面的效果，比如説：“老師今天教的東西我在補習班已經學過啦，那麼就算偷會懶似乎也無所謂吧？”這種心態你很難説未成年的孩子們不會產生，而排出一些無良教師，為了賺取補習費用而故意將重要的知識點留到補習班説的情況外，課上的學習和回家後的複習才是最為重要的。

2、而大多數孩子所面臨的最大難點，就是注意力的集中問題。雖然在很多家長看來，孩子上課注意力不集中，肯定是不夠努力，但是客觀來説，排除因為外在因素而導致的無法集中，人類本身就很難做到全神貫注45分鐘，通常來説，大腦發育完全的成年人，集中注意力的時間也很難超過25分鐘，大多數情況下，15分鐘後就不可避免的讓大腦進入相對節能的狀態了。

3、而對於孩子來説，保持全神貫注則更為困難，更何況一些老師為了完成自身的教學進度，取消了學生們的課間休息時間，或者説佔用諸如音樂課，體育課的時間，很多時候，孩子們需要連續進行兩個小時甚至三個小時的學習，要在這個漫長的時裏保持全神貫注，説實話，確實是強人所難了。

4、很多有經驗的老師，在一節課中會用大量的時間去引起孩子的興趣，然後在感覺大家的集中力都差不多達到峯值時，開始核心的教學工作，而即便是佔用下課時間或者是其他科目的時間，也更多是做一些複習或者是講題的工作，他們大多不會在學生大腦極度疲憊的狀態下，進行新知識的教學，或許他們自身也未必能理解這麼做的理由，但是常年教學的經驗讓他們符合了科學的規律。

5、課堂上的學習更多要依靠能力優秀的教師，而家中的複習則更多要看家長的智慧了，通常來説，聰明的家長很少會在孩子學習時做一些會讓他分心的舉措，比如玩電子遊戲，和他人大聲交談，或者是在孩子複習和做作業的時候為孩子端上果盤和飲料，這些行為自然不帶有惡意，但是卻也確實的干擾了孩子的注意力，通常來説，會直接影響孩子的學習效率。