國小英語教學隨筆內容 國小英語教學隨筆內容示例

1、教育心理學告訴我們：興趣會使一個人的大腦皮層處於興奮、活躍的狀態，只有學生感興趣的東西，他們才會積極的開動腦筋，認真思考，並以最簡捷、最有效的方法去獲得最必要的知識，這就是求知慾。可以説，沒有興趣就沒有求知慾，而學生對英語是否有興趣，最關鍵的一點就是要幫助他們搬掉開口難、記憶難這兩個初學者遇到的“攔路虎”。

2、具體做法是：首先引導學生在讀、記單詞時採用字母組合的拼讀規則，就能做到“見詞能讀音，聽音能寫詞。”這樣，他們見到生詞就不怕了，按照讀音規則，越讀越有勁頭。其次，高中英語課文篇幅長，知識點多，整體性強，採用傳統的教學方法會使學生產生厭倦枯燥心理，失去興趣和耐心，多媒體技術的直觀性和趣味性則能很好的解決這個問題。通過提供與課文內容一致的真實場景和語境使動態畫面、背景音樂和課文錄音交融合一，多媒體在視覺、聽覺上的輔助作用能充分調動學生的積極性，刺激感官，激發他們學習英語的興趣。最後，在課堂上適當的有意識的增添一些趣味性遊戲，創設豐富的遊戲情境，引入競爭機制，營造比、學、趕、幫、超的學習氛圍，使學生覺得好玩，從而延長注意的保持時間，更有效的參與教學。