如何培養存量學生的口語表達能力 鼓勵學生敢説願説

1、鼓勵學生敢説願説。為了讓學生敢説願説，在每天上課前，先讓學生口述昨天印象最深的一件事，要求自己説給自己聽，説完後再請一兩位同學説給大家聽。起初學生會覺得不好意思，也感到無話可説，往往説一兩句就閉口不語了。即使這樣，也要對敢於説話的同學鼓勵表揚，從而增強學生信心，調動學生的積極性。

2、確定説話主題，講清事情的大致經過。學生的説話積極性調動起來了，但學生往往無目的亂説，像記流水賬似的，把所有事情都羅列出來，而每件事都沒有具體內容。因此，這時的説話重點應放在説話內容上，讓學生想想經歷的哪件事印象最深，然後，講清楚這件事的大致經過，做到口齒清楚，聲音響亮，語句連貫。

3、泛讀優秀作文，訓練表達技巧。學生能夠確定説話主題後，就要讓説話有條理，有重點，抓住事情的某個細節具體講述。可以給學生多讀優秀作文，豐富學生的詞彙，讓學生學習表達技巧，領會細節描述的方法，漸漸應用於説話練習。並讓學生對範文中的某個細節進行復述。