守株待兔教學反思 守株待兔道理

1、《守株待兔》是一則寓言故事。課文主要講的是一個種田人，偶然得到一隻撞死在樹樁上的野兔，從此丟掉鋤頭，坐在樹樁旁邊等着，結果再也沒有得到野兔，地也荒了。這則寓言告訴我們：不勞動不會有收穫，不能靠碰運氣過日子。文章用生動形象的語言敍寫了 一個饒有趣味的故事，從而闡明一個深刻的道理。

教學《守株待兔》這則寓言故事時，我以讀為本，牢牢抓住朗讀，扣住重點朗讀，讀好、讀懂，加強感受與體驗，力求通過讀作為學生學習和探究的重要手段。讓學生在自主、民主的氛圍中學習，自主地讀、説；在自讀自悟、主動探究中讀懂寓言故事，體會寓意，受到教育。

2、守株的意思是説在戰宋國有一個農民，看見一隻兔子撞在樹根上死了，便放下鋤頭在樹根旁等待，希望再得到撞死的兔子。比喻人們妄想不勞而獲，守的經驗，卻不知變通。

守株待兔重在“守”和“待”，形容人不作主觀努力，只是存在僥倖心理，想獲得意外成功。

3、守株待兔的道理是告訴人們不能死守狹隘經驗、墨守成規。批判了那些不知變通，死守教條的狹隘的個人經驗的思想方法，不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰好運過日子，是不會有好結果的。我們一定不能做“守株待兔”式的蠢人，而主動積極的做事情，不投機取巧，親自動手。只有自己付出努力，才能有收穫。